书法给我带来什么？

书法，我从什么时候开始学习的？小学？不，初中。初中看上一个女孩子，自认为文采飞扬，洋洋洒洒的写了一封情书，下晚自习，女孩拿着情书来找我，我心里窃喜一下，结果女孩说“你写的啥？我一个字也看不懂”

这是个忧伤的笑话，但是个真实的故事。这是我练字的开始。刚好语文老师也要求练字，人手一本庞中华的字帖，我练习了一个暑假，可以写的八九分像，但是就觉得字体太死板，僵硬，难看。

书法给我带来什么？

老实讲，我到现在都搞不明白那初中的语文老师脑袋进水了，怎么会让练习庞中华的字体，那是种对书法美感的摧残，楷书还勉强看的话，行书就是天底下最惨不忍睹的了。

还好我及时调整，换了几种字体，很幸运的是初中有个很牛逼的书法老师，朱家旺老师，大家现在可以百度到云南省宣威市龙场镇书法家朱家旺。

虽然没上过几节课，因为是学校安排的课，每周一次，很多时候还不上，但毛笔书法的兴趣就是从此被发现的，后来就陆陆续续自己练习了。

我这个人做事情全凭兴趣，有兴趣的事情再累也快乐，没兴趣的事情强迫我也不会去做，直到现在依然如此。兴趣是最好的老师呀。

书法给我带来什么？

我练习武术十几年，全凭兴趣，我练习书法十几年，全凭兴趣，我修炼瑜伽十几年，全凭兴趣，我去做演员，全凭兴趣，我学中医，全凭兴趣，我做根雕，全凭兴趣……当然了，我兴趣还是很广泛的。

像扑克牌，电子游戏等，我从未有过兴趣，所以从来没有玩过电脑游戏，到现在不会打扑克牌。

后来做工作，没兴趣的工作最多不会超过一个月，最长那就是到富士康打工，那是三个月，但那已经是为了写书而做的一部分工作了。

书法给我带来什么？

马云说“你不喜欢一个工作，你可以换，千万不要干这一份工作，有非常的恨这份工作，就像取了个老婆，天天打老婆，又不离婚，你什么意思？”此话说的非常有理。

一个人一定要守住自己的兴趣，要不然活得多没趣。我们看有些家长教育孩子的时候，观念有很大问题，孩子去踢球，他们会说，踢球干嘛？能当饭吃吗？孩子去锻炼身体，家长会说，天天练，能当饭吃吗？孩子练习武术，家长会说，练武术干嘛，又不是要去打架？这些我都是见过的。

当然并不是我爸妈，但是其他人都对我爸妈说过这些话，比如当年我做根雕，王朝标就对我妈说，你家这孩子不能这样啥都玩，否则以后啥也玩不通。比如我练武术，村里又有人说练了干嘛，又不是要打架？……

书法给我带来什么？

很多人不懂兴趣爱好，可以很好的健全一个人的人格，锻炼一个人的心智，增加一个人的动手能力，培养专注力，思考力，表达力等等。

做家长的千万不能用势利眼去看待孩子，不能盯着孩子要考好成绩，找好工作，为了学习成绩，连兴趣爱好都剥夺，如果是这样，这个孩子只有被摧残的份。

我练习书法，除了初中那几节课，后来就全是自己琳琳散散的练习了，这么多年下来了，我得到太多太多东西，简单举个例子，比如书法对瑜伽动作排课的作用。

书法作品，不是说写几个字就叫书法作品，书法作品首先讲的是整体的排兵布阵，气势，虚实。然后是单兵配合整体，长短，粗细，浓淡，快慢等等。

书法给我带来什么？

排瑜伽课也是如此的，不是凑一个小时或者一个半小时就叫排课，那狗屁不是。一堂瑜伽动作课，就像一副书法作品，首先是整体布局，然后每个动作相当于一个字，不是把字写完就是作品，而是让字艺术起来，充满生命，灵动。

所以每个动作该不该出现，出现在什么位置，停留的长短，用气和用力的虚实，动作与动作之间是要交代清楚，还是要连而清晰，还是要分而合之？等等！

书法给我带来什么？

这就是为什么潜能瑜伽的课与众不同，上过一次你就终身难忘。潜能瑜伽是智慧的瑜伽，是融瑜伽，国学，书法，武术，中医，口才等为一体的瑜伽，这个融为一体不是凑合在一起，而是融汇贯通在一起。

太晚，待续……估计写完得一万字以上，那我为什么要写呢？这是习惯而已，我要求潜能瑜伽嫡传弟子日写一文，不是说着玩的，首先是我自己最少日写一文，我做到的事情，我才会要求他们做……