【趁早百日成长打卡营81】
2013-3大妞画作：王子和公主
当时儿子跟着姐姐的画作
小妞开始上幼儿园，感觉轻松很多，可是又觉得好像少了什么东西。人真是很奇怪的动物，天天对着的时候觉得厌烦，离开一会又觉得甚是想念。
对着儿子和大妞好像没有这么强烈的感觉。也许主要是小妞从一出生就没有离开我，对于她的所有一切都了然，而强烈的亲子之间的感情，又促使着你牵挂她的一切。
大妞和儿子当时都是奶奶一起帮忙照顾长大的，曾经我把更多的时间精力花费在工作中，所以对于孩子的入园没有那么焦虑。而时隔六年前孩子曾经在幼儿园情况，很多记忆却越来越模糊。
2014年大妞创作作品
大妞选的幼儿园，原先小班和中班的时候环境很好，后来大班搬迁，幼儿园以画画、手工为主，还有英语启蒙、识字，所以大妞幼儿园毕业的时候，已经认得很多字，各方面能力也比较强。
而最大的优势或许也是年尾出生的，所以大妞的年纪偏大，略显懂事。大妞上幼儿园的时候，刚好奶奶帮忙照顾儿子，接送是我的任务。孩子很少哭，很懂事。
在幼儿园里做很多手工，画画，也是老师的小帮手。记得当时还是小班的时候，幼儿园的一个老师就和我说，大妞画画很有天赋，让我好好培养她，因为老师教的画她总是会加上自己的创意。
这几年，不管她画得怎么样，我更多的是怀着欣赏的眼光去对待她，所以从幼儿园毕业后，小妞坚持了这么多年的画画还是如此热爱。还记得中班的时候，有一次家长公开课，大妞站到台上领着班里的小朋友一起做操。
虽然做得并不是很好，但是我看到了孩子在展示自己的能力，孩子有表现力，平时畏首畏尾的大妞也有勇于表现的一面。平常开会，或是在班里，大妞显得一点都不粘我，好像同学在场她就感觉到羞怯，像对待陌生人一样对我非常客气，甚至会逃避我的目光，和我保持距离。
因为大部分的小朋友见到妈妈都是非常亲昵的，而大妞却相反，这也是我非常想不通的。遇到同学也很少会主动和他们打招呼，当然我也很少强迫她，因为我小时候也是这样的。
上了小学，大妞经常独自上下学，碰到同学家长、认识的邻居都会主动问好。原来所谓好行为不知不觉就养成了。小学阶段我的“不管教”给她自由的空间，慢慢地她变成了一个自觉的孩子。
所以孩子的学习的习惯也得益于我的“放任自流”。成长的脚步很快，虽然有很多遗憾，但是还有很多收获，希望孩子的明天会更好。
2014年大妞作品
儿子的三年幼儿园生活伴随着孩子的哭声长大的。记得当时儿子天天哭着要奶奶，因为是奶奶带大的，早操不做，幼儿园吃的都不吃，有时候饿一天。
当时奶奶生怕孩子饿了就塞东西在背包里，结果让孩子经常惦记背包里吃的，幼儿园的东西也不吃。当时大妞幼儿园搬的场地没有那么好，所以给儿子选的这间幼儿园是场地好，但是老师却什么也没有教会孩子。
幼儿园三年，儿子哭了一年，最后两年也是糊弄着过的，完全是玩过来，而这种玩也伴随着很多悲伤的回忆。儿子当时在幼儿狠狠摔了一跤，耳朵后流了血，缝了几针，至于为什么会摔，老师也含糊不清的表示自己摔的。
儿子当时语言表达有限，也没有说清楚。以至于现在那个伤疤的地方都没有长头发。第二次摔了一个猪嘴巴回来，整个嘴巴摔得肿得认不出样。当时也没有监控。所以孩子在幼儿园受伤一般都没有办法去理论谁对谁错，孩子受伤也是自认倒霉。
进入小学一年级的时候，儿子各方面的能力都比大妞差一截。也有一个原因是大妞差不多七岁才上学，而儿子却未满六岁就上学。本来女孩子就懂事得早，男孩发育迟，我们又错误地把儿子提前入了学。导致了后面出现一系列的问题。现在想想也不是没有原因的。没有良好的亲子关系，孩子在没有到年纪的时候要她乖乖听课，肯定也是导致天天老师投诉的，所以跟不上也不是不正常的。
当我们站在孩子的角度去考虑的时候，就会发现，一切都是正常的。虽然明白的有点晚，但是成长的时机不分时间，努力了，就会收获一贴良药，它可以慢慢抹平曾经彼此的创伤，让关系越来越靠近。
2014年大妞作品
今天，小妞也面临着人生的第一次分离，面对陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，小妞会适应新环境吗？我的心里也面临着焦虑。周日送被子的时候让儿子和小妞在幼儿一起玩，熟悉了一下环境。
昨天晚上，为了今天早上的早起，原来计划9点半关灯睡觉，结果磨蹭拖到10点关灯，大妞关上房间门还在赶作业；儿子上床马上呼呼大睡；小妞却精神抖擞地翻来覆去，睡不着，一会要喝水，一会尿不湿要换，一会要喝牛奶，折腾了几个来回，睡着的时候我一看时间，11点，刚好闹腾了一个小时。
早上七点，我打开灯，开始播放音乐，发现小妞还是呼呼大睡。抱起眯着眼睛睡觉的小妞开始给她换衣服，换好衣服还在睡觉。让儿子拿来手机，播放小妞最爱看的小猪佩奇动画片，睁着迷迷糊糊的小眼睛，小妞看清了视频，慢慢地清醒过来。
我端来了洗脸水，给她擦擦手洗脸，洗小屁屁。拿着牙刷想给她刷牙，不愿意刷。晚上自己可以很认真刷牙，刷完了告诉我：牙齿亮晶晶。而早上一般不大愿意刷牙。
对于刷牙，我现在也不想强迫她，慢慢引导。一岁多那时天天想给她刷牙，结果像打大仗一样，弄得她号陶大哭，大家都不高兴。后来通过示范，游戏、视频、绘本，慢慢地孩子每天晚上都愿意刷牙了，有时候主动刷，有时候让我帮她刷。
这些都说明强迫并不能让孩子愿意去学习。 穿好衣服，我告诉小妞哥哥要上学，你也要上学了，小妞很期待地出门，下楼马上开起小马达电动车，儿子很期待着我能送他上学，平时爸爸是要他自己走路上学的，而今，托着妹妹的福，他不用走路，可高兴了。
送完儿子，一路又直达幼儿园门口，一眼看到门口有两个穿得喜庆装扮成猪公仔的人戴着帽子，还有两排站着穿着可爱衣服的小朋友们正在欢迎大家的到来。小妞有点害怕，进去的时候紧紧地抱着我。
走到检查体温地校医那，校医简单看了一下，有一个老师就确认一下班级，把小妞抱进教室。看到几个刚入园的小朋友还在哇哇大哭，我紧张地担心着是小妞的哭声吗？走到门口处，看到老师抱着小妞正在向门口张望，我挥挥手，跟小妞告别，没有看到小妞哭泣的小脸，略感安慰。
我把再多的不舍都藏在心间，果断地离开了幼儿园，希望小妞在幼儿园能快乐的渡过这一天。
2015年大妞作品
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