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[彩虹花高段晨读4](周五)悠悠乡愁 情寄诗文

[彩虹花高段晨读4](周五)悠悠乡愁 情寄诗文

作者: 月明夜静 | 来源:发表于2018-10-07 11:00 被阅读26次

                                                          太原早秋

                                                                    [唐]李白

                            岁落众芳歇,时当大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。

                             梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。

     《太原早秋》是唐代诗人李白创作的一首五言律诗。这首诗通过对早秋自然环境的描写,表现了诗人羁旅他乡,时时刻刻不在思念着自己的家乡和亲人,以及渴望归乡的急切心情。这首诗设喻新奇巧妙,结构严整,感情真挚,格调高远。

         周五的清晨,我们再次迎来了彩虹花晨读,迎来了《太原早秋》这首五言律诗。在朗朗的读书声中,美好的一天,随着朝阳跃出地平线那一刻,开启了。几百个助学教师,几千个学生,在诵读中触摸了李白的悠悠乡愁,在助学教师的引导中,声情并茂地读出了李白的思乡之情。李白,情寄诗文,学生,以文表情。读出了他淡淡的乡愁,读出了他的无限念想。

          因为有了这精彩的晨读课,就有了详实而多样的打卡内容,再加上慧眼识卡的助教老师的认真负责。一张优秀榜单就应运而生了。请看,都有哪些优秀的助学教师。

      几百个助学教师,几百张打卡内容。于是就有了比较与优劣。助教老师经过综合评估之后,总结了大家的共性问题,有亮点,有问题,条条框框,一清二楚。我们一起看看。

助学教师引导的好,孩子们也不甘示弱,课堂表现精彩,诗配画作品更是精彩绝伦。一起欣赏一下。

一张打卡内容,除了记录了孩子们的课堂表现,打卡感受之外,其实展现的也是助学教师的风采。

       悠悠乡愁, 情寄诗文;朗朗上口,诵读抒情;张张文字,表情达意;字字点评,用心良苦;谢谢相伴,彩虹晨读!

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