培养孩子【输得起】

每个人都想赢不想输，我们的孩子也是这样。在陪孩子玩亲子游戏的时候，感受尤为深刻一些。玩到输掉游戏的时候，情绪就会马上出来，要求重来或是用哭来发泄情绪。那时候我发现了鼓励让孩子自信建立是一方面，但同时也需要让孩子懂得要【输得起】，这很重要。

其实上面示例中的哭也是情绪的一种表达，但是方式相对处于较低的能量水平，一般在年龄较小的小朋友中比较常见；在孩子的成长过程中我们逐渐需要引导孩子接受输得起的现状，学会面对和平衡自己的情绪，提升到较高的一个能量层次。

面对输，不同的人有不同的呈现方式，因人而异。自信的觉得没什么，吸取教训就好；不自信的就会觉得能力不足或不如他人。我们更希望孩子在输中学到【输得起】是赢的前提。

告诉孩子【输得起】是一种胆量，是一种勇往直前的勇气。需要让孩子懂得就算现在输了，我也要继续下去，拥有一股接下来我能做好的信念。这对于孩子的后续成长尤为重要。

培养孩子输得起，也是帮助孩子接受自己的不完美。自己不是完美的，他人也不是完美的，就算是我们生活的这个世界也都是不完美的，输得起就算接受不完美。

培养孩子输得起，就算培养孩子解决问题的能力。自古就有“吃一见长一智”，那输得起就算从输中体会到什么？感受到什么？知道了什么？这就是输得起后面的“礼物”。

那我们家长在日常生活中如何引导孩子输得起?

1、制作输的体验。

在游戏中，在日常生活中，制造一些输的体验让孩子感受输，而不为了满足他的好胜而有意避让这点。输的体验会让他逐渐表达自己，然后走向用更好的方式去和输了时的情绪相处。

2、家长也要学会输。

家长也要懂得认输，特别是在和孩子相处时，这点尤其重要。制造输的体验时，我们要赢的心安，但是我们输了的时候，就要给孩子输得起的态度，“是的，妈妈输了，祝贺你取得了这局棋的胜利”“虽然我输了，但是很高兴你陪我下棋”……

3、不要夸张的表扬孩子。

对于孩子的表扬要具体，要真诚，而不采取含糊不清的方式。表扬幺儿好乖不如某某看书很专注来的明确具体。孩子也更加清晰了乖是什么。

4、从名人故事或者典故中吸收养分。

可以讲述【输得起】的示例，从名人故事中吸收养分,了解到胜败乃兵家常事。输赢自古有之，淡然面对和吸取经验才是智者的作为。

培养孩子【输得起】