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周岭《认知驱动》拆解(三)

周岭《认知驱动》拆解(三)

作者: 曲奇小溪 | 来源:发表于2022-01-21 21:11 被阅读0次

    前言内容回顾

    文章以“为什么我们很努力却总是看不到希望”开始,用这个问题带领读者进入作者对这个问题的思考 。

    为什么开始每天早起、每周至少跑3次步、读1本书,订阅了3个学习专栏,报了很多网络课,开始感觉变化很大,越往后越看不到希望.........

    当作者问读者,你有产出吗?读者沉默了。

    这就是说,读者做了那么多的改变,却没有实际可见的、可量化的成果。

    作者认为,这件事的背后隐藏着一个看不见的成长陷阱,只有看清它,我们才可能靠近幸福和成就。(它是什么呢?暂且不说,先卖个关子,吸引你看下去)然后,引出两个新概念:“内向成长”和“外向成长”。

    从现象上将我们上面的现象归纳为两种活动:围绕自身展开的成长活动,如早起、跑步等,都是内向成长,它是应我们自己的要求,对自己进行的改善。没有外在标准和评判,只是享受努力的状态;而写作、画画、弹琴等,则是需要拿出一个学习结果来,好不好结果依靠外界的评价,有明确的评价标准体系。

    但人的天性急于求成和避难趋易,为了避开我们自己的陷阱,则应当反其道而行之:重技能辅习惯,重输出辅输入。也就是说,我们要做成一个自己最小可用的作品或产品,打造出一份光彩照人的技能。即如何成事?

    这段是说,开始所提的问题“为什么我们很努力却总是看不到希望”,有可能我们一开始努力的方向就不对。很多人选择了去做一件皮毛的事情,而非真正地去学着做成一件事情。那些跑步或是读书的习惯,即使养成了,又能怎样呢?这些人在做这些事的时候,心里其实是心虚的,不知道做它的最终目的或意义何在?!

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