办公室里，迎来了三位新成员——隔壁班违反纪律的三个娃儿。
据班主任刘老师说：“这三个孩子在班里不学习，还捣乱，影响别人学习，让他们在办公室里反省反省。”
刘老师担心他们几个没事干，还给他们布置了任务——背诵班级公约。
这几个孩子，会怎么做呢？
老师在办公室，他们还能安安静静地看一会儿班级公约。只要老师一离开，办公室就成了他们的天下，嘻嘻哈哈，疯疯乱乱，我的乖哟，那叫一个自由，那叫一个快乐！
哄笑的声音，疯乱的声音，可以传出很远。指望这样的孩子反省成功，太阳要从西边出来吧！
不仅如此，这几个娃还在疯乱时搞了破坏，我那棵辛辛苦苦养了一年多的幸福树，竟然被他们搞得一点也不幸福了——最上面的那棵嫩芽，竟然被他们弄断了！唉，不省心的孩呀！
我知道，这几个孩子已经不可能反省好了。这样的惩罚，应该属于无效的。
他们已经在办公室待了两天，玩的很开心，很快乐，就是没发现思想有长进。
不过，这几个孩子还挺有礼貌，我拿着书本去上课时，他们会开心地跟我说“老师再见！”回来时，会赶紧收拾烂摊子——散落的垃圾，扔掉书本，然后乐呵呵地再说一声“老师好，老师辛苦了！”
你们说，这样的孩子是好孩子，还是坏孩子？
我问他们：“班主任为什么让你们站这儿呀？”
“不知道呀！”他们一脸的无辜。
“让你们站这儿干嘛呢？”我再问。
“让我们背诵这个班级公约，太难了，背不会。”他们云淡风轻地回答。
“孩子们，老师真觉得，你们这个年纪，不应该这样去浪费自己的青春，既然来到学校了，学一点知识不好吗，最起码对得起自己的青春，不留遗憾。老师还是希望，无论在班级，还是在办公室，还是学一点吧，你们这样下去，老师真的觉得挺可惜的！”说完，我去上课了。
不知道，他们能否稍微思考一下自己的人生。
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