【科学育儿观】：
一.什么年龄做什么事？什么年龄学什么东西？要符合孩子的年龄特征，和自然生长的规律，不能拔苗助长。
“减负30条”第18条要求家庭教育“树立科学育儿观”，那么科学育儿观有哪些？
二.教育孩子先教育自己，己不正何以正人。
三.孩子也应该得到足够的尊重。尊重孩子就是保护孩子的自尊和人格尊严。尊重孩子，其实也是尊重我们自己。我有这方面的体会，我要孩子做什么或不做什么？都会事先和孩子打招呼，让孩子有心理准备，让孩子感到被尊重，孩子就习惯了这种处事方法，他想要做什么或不想做什么，都会用一种很舒服的言辞和人对话：“我能怎么怎么…？”
“减负30条”第18条要求家庭教育“树立科学育儿观”，那么科学育儿观有哪些？
四.摒弃棍棒教育和宠溺。谁都知道过分的溺爱会宠坏孩，但教育孩子也不是棍棒就能解决那么简单的。12岁弑母的孩子没少被母亲的皮带抽打，但结果却是一出最惨的悲剧。
五.赏识教育。专家做过一项实验，结果证明，经常受到表扬的那组表现最为突出，而经常遭遇批评的那组最差。当然，这个赏识不是没有原则的赏识，该批评的时候当然会批评。
“减负30条”第18条要求家庭教育“树立科学育儿观”，那么科学育儿观有哪些？
有容乃大。孩子在成长过程中的错误，是孩子的正常经历，是孩子的人生体验，不能用圣人的标准去要求孩子。接纳孩子的错误也要象接纳孩子的优点一样，允许孩子犯错误，就是给孩子认识错误和改正错误的机会。
图/网络
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