教师需要怎样成长？
培训，书籍，鼓励的话，学位和证书，专业发展(例如教学专业发展)，会议，助理机制，规则，政策，笔记本电脑——这些都是促进教师成长的传统方式。
但是，教师要想可持续地提高能力，更需要的是心态(不一定是“成长”心态)、好奇心、进步感和归属感。下面是我认为每位老师在成长过程中，必须做到的8件事。
1.谦逊
你可能很擅长自己所做的工作，也可能很聪明，富有同情心，很有激情，否则也不会成为一个教育工作者。
但是改变需要有自我意识和谦虚的态度。教学策略很重要，但是，认清自己的能力和想改变的内容，是任何成长和改变过程中最为关键的一步。
对自己要诚实——了解自己的优点和缺点。你的需求和学生的需求。反思课程或活动是如何进行的，为什么要这样作评估。有趣的内容和有助于学生成长的内容，哪个更好？当感觉自己错了的时候，要勇于承认，或者你一些好的想法带来了糟糕的结果，也要承认错误。
诚实加上谦卑才能让你成长。
2.将教学视觉化
成长中的教师要有能力看到“大局”——教学中最重要的是什么，一个想法或策略的价值在哪里，学生的创造力如何发扬，等等。
互联网上流行的、点击率高的、分享多的和精选的教学内容，最好用列表展示出来，诸如XXX的10大策略，XXX的25个应用，XXX的 8个提示，等等，以便浏览，吸取经验教训。
要想真正看到教学的变化，就要努力在领导力、工具、策略、框架和其他资源之间取得平衡，把这些内容以片段的形式整合到一起，让复杂的教和学，用完整、清晰的画面展示出来。
根据专业知识、经验和习惯，你可能需要某一领域的内容比较多，其他领域的比较少，这很好。但要抵制住诱惑，直接跳过那些花哨的图片、书籍、博客文章和网络研讨会中，没什么价值的东西。
你的时间是有限的，它才是最有价值的，所以要寻找一种策略，将学习模式搭配应用程序使用，以实现你最近读到的一篇有用的文章中的想法。把你的需求分层分级，甚至设计成一个需求系统。
教学视觉化的一个关键，就是你看到了什么。随着时间的推移，一个能力不断增长的老师能够看到什么在起作用，什么不再起作用；能够区分什么是重要的，什么是不重要(见第5条)的，并有明确的改善意识。
3.尝试有意义的合作
你发现了一个很好的读写框架或策略、EdTech工具或协作框架，这很好，但只有你一个人知道，是不够的。要学会和不同类型的听众，分享你的知识。要让它发挥出更大的作用。
你可以用不同的方式分享。打印一份，放在同事桌子上。发送电子邮件。在自己的博客上分享。使用社交软件。不要只和新老师、新朋友分享，还要和校长、其他学校的校长、教育局领导分享。或许最重要的是，和家长们分享。
4.要让自己有归属感
坚持把自己读过的内容，与委员会、PD（专业发展）计划、专业学习社区、家长、课程、学生工作等相结合，不要单纯地“使用”，要把它们与教学、学习过程中的其他重要部分，融合在一起。
如果你想走得快，就一个人去走；如果你想走得远，就同大家一起走。
5.优选意识
对所读的东西要有选择性。许多书籍、文章、视频等，都说自己很有思想、很有用，但内容并非如此。
要有选择性。可供你使用的信息多如牛毛。要学会减少或精选资源——基本关注5到10个博客或社交频道，就足够支持你的成长，并让你作出改变了。
6.多样化的想法和观点
你可能经常看那些与自己三观一致的内容——偏见就是这样形成的。这没什么错。你接受的大部分内容，应该能反映自己的教学世界观。
但不要害怕多样化，挑战自己——用批判的眼光和开放的心态去面对新的想法。这就是成长的方式。
正如在第2点(关于平衡)中提到的，课程，框架，对话内容和谈话技巧，等等，这些内容类型也要多样化。
7.教学知识
知识就是一切——它孕育着创造力、潜力和目标。
你所教的学科领域的知识是至关重要的，但如何进行实际教学，也很重要。这些关于人们如何学习的知识，涉及了神经学、心理学，等等。
8.反思
花点时间，看看学生们完成了哪些工作，想想你用了哪些策略帮助他们进步。仔细反思你是如何与同事、学生及其父母互动的。
检查你的课程、评估方法和评估结果；观察学生在活动中的参与程度，以及他们的谈话方式。仔细观察，仔细思考，从宏观到微观，从你读到的、看到的、观察到的，看看能悟到什么东西。大多数时候你可能一无所获，但不妨一试。
作者简介：Terry Heick，专注教育创新的TeachThought网站创始人，曾是一名学校老师，后与妻子为自己的孩子建立了家庭学校，施行创新的教学方法。现在也是学校顾问，为学校设计教学。
来源：Teach Thought
作者：Terry Heick
智能观 编译
—完—
亲爱的朋友：
我们每个人都希望能不断成长，让自己不被时代淘汰的同时，甚至能站在时代的前沿。
因为只有这样的教育者，才能更好地引领学生的视野与格局。
希望本文的方法对你有所帮助。
祝安！
智能观 灵米
2018-10-29 于北京中关村
声明：
编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。
网友评论