观看了毕老师的教学视频，让我感触很多，作为一名老师，尤其是一名合格的语文老师，想让孩子的成绩有所提高，就必须让孩子学会阅读。B老师给我们举了很多例子。比如《司马光》，《掌声》，《灰雀》，《大自然的声音》，《渔歌子》等等。毕老师详细的对每一篇课文进行了阅读指导，让我从中学会了很多阅读的技巧。下面我来为大家分享一下我的心得体会，有什么不足之处，请各位老师给予指导。听了毕老师的讲座，我总结了以下几种提高学生阅读能力的方法。
观看“毕英春拓展《阅读赋能人生》”有感
1.家长和孩子共同选择阅读的内容，以适合孩子年龄段的为主。绘本故事、童话故事、儿歌、唐诗宋词等都可以。孩子年龄段越小图书中的相应配图越大。
2.培养阅读兴趣，养成阅读习惯。阅读是一件循序渐进的事，需要每天坚持，时间可根据孩子的自身情况，可长可短有弹性，尤其是刚开始接触阅读，要记住：因势利导 。
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3.小孩子阅读，以亲子阅读为主。技巧：（1）成人主讲，孩子叙述；？（2）在成人问题的引导下，孩子进行讲述（看图说话）；，（3）分角色表演讲述，充分调动孩子的积极性；（4）在讲述过程中，注意培养孩子讲述的完整性。
4.阅读就要有阅读的氛围，在家里布置出一个读书的地方，开始陪孩子共读吧。
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5.家长每天留出至少半小时时间，陪孩子一起阅读。这个时间，可以是早上，也可以是晚上。当然，陪孩子阅读期间，请将手机保持关机状态，更不要打开电视，要全心全意陪伴孩子，让孩子感受到你的认真。
6.经常与孩子交流读书心得体会，鼓励孩子多说。当家长看完一本书时，可以与孩子多交流沟通，引导孩子说出自己的想法。或者玩个小游戏，让孩子站在那里，像小主持人一样，对故事进行复述、续写等。这样，既可以培养孩子的阅读习惯，也可以锻炼孩子的演讲能力和想象力。
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7.保持良好的心态，冰冻三尺非一日之寒，阅读习惯的养成绝不可能一蹴而就。作为家长，更应该坚持每天都阅读，切不可三天打渔两天晒网。如果孩子哪天不想看书了，家长也可为孩子进行朗读，朗读完后还可以发表你自己的看法，加强与孩子的沟通。
8.根据孩子的兴趣进行适当的引导。每个孩子都是独立的个体，每个人的兴趣爱好都是不一样的，父母只有经过仔细观察，才能更好的对症下药，从而养成爱阅读的好习惯。
9.营造一个良好的阅读环境。家里有条件的情况下，可以设置独立书房。如果无法实现，则可以在周末时，经常带孩子上图书馆，书店等地方。即使家里有藏书，也应去图书馆看一看！
以上是我的心得体会，请各位老师给予指导意见！
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