近日，我读了《中小学班级主题活动40例》一书，书中实录了班主任分别从友情、品德、学习、心理、网络、感恩、环保等几方面的班级主题活动案例。通过案例的学习，我深深感受到了班级主题班会的重要性，同时也学会了设计主题班会的技巧。
一、主题班会的重要意义
主题班会是围绕某一个主题展开，在班主任的指导下，学生自己组织主持，学生都积极参加的集体教育活动。内容集中，针对性强，形式多样。
它的主要特点是加强了学生的自我体验、自我感悟和自我教育。同时促进了学生的自我完善、自我进取和自我发展。
二、确定好一个具体的针对性的主题
所选的主题应该是学生共同关心的感兴趣的问题，或者是学生之间出现分歧的矛盾问题、学生成长中出现的问题、社会的焦点热点问题等。一定要突出主题的针对性和教育性。如书中就分别选取了从友情、品德、学习、网络、感恩等紧扣学生实际和时代脉搏的一些主题。
三、主题班会形式要多样
青少年求知欲盛，好奇心强，活泼好动，追新求异。所以我们在设置活动时一定要紧扣学生的年龄特点，体现活动形式的多样性。如书中展现了让学生读名言、讲故事、朗诵诗歌、情景剧表演、社会实践活动等形式，融思想性、知识性、教育性为一体。
四、突出主题班会的趣味性
主题班会不同于其他一般班会，班主任一味的批斗说教，自说自演搞独角戏。它是全班同学都积极参与的一项教育活动。一定要突出他的趣味性。设计的内容要丰富，设计的形式要新颖，设计的环境要优美，设计的语言要幽默。做到以趣吸人，以美染人，以理服人，以情感人。如书中的《笑对挫折，无限风光在前方》的主题班会趣味性强，先用一个14岁女孩成绩不好跳楼跟海伦凯勒奋发进行故事对比辨析；然后背诵名言，一起听故事《月亮谷》；接着让学生自主活动，讲述自己抗挫的事例和伟人战挫的事例；最后打开自己心灵的窗户，自我释放。内容和形式都趣味横生。
五、良好的开头，有力的结尾。
开头应该呈现问题，摆出现象。吸引学生置入情景之中，如临其境。如书中的《初三，我该如何度过》的开头:
初三是一首健康激越的成长歌，
初三是一首热情似火的团结歌，
初三是一首高亢嘹亮的拼搏歌。
结尾要总结有力，得出问题解决办法，加强思想和情感的引导，强化学生付诸行动。如书中《让沟通成为习惯》的主题班会的结尾:
信任是沟通的基础，理解是沟通的桥梁，让我们以感激、宽容的心对待父母。
改变态度，改变说话方式，与我们的父母零距离接触，健康快乐成长每一天。
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