通化县快大茂镇大都岭学校 吴俊明“
不虚此行 ——信息化2.0提升班的收获
不虚此行呀，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂。
”每每听到朴树的《生如夏花》这首歌，都会被这如诗般的歌词以及优美的旋律所陶醉、所动容。我痴迷于“惊鸿一样短暂，像夏花一样绚烂，不虚此行……”这几句，令人回味、令人浮想联翩也令人如痴如醉。所以，也谨以此歌献给为2019暑假兴成长计划”的教育信息化2.0信息素养提升班的授课的老师以及所有的工作人员。
不虚此行 ——信息化2.0提升班的收获
2019年的暑假，注定是个不平凡，值得铭记于心的假期。是刚接到学习通知的抵触？还是学习收获的快乐？此时此刻，我能说些什么？是满满的收获、幸福、快乐充斥着我的内心，让我不虚此行。
不虚此行 ——信息化2.0提升班的收获
这个假期我真的很有幸参加了“2019暑假兴成长计划”的教育信息化2.0信息素养提升班的学习，很感谢进修学校的领导给我这次培训的机会，使我这颗已干涸的心，又得到雨露的滋润。王子老师的《微信小程序》不仅给我们的教育教学工作带来了便利，也使学生在课堂上获得更多的信息；唐晓勇校长的《技术支持下的变革》是一把金钥匙为我们开启了另一扇门，不但影响着孩子们的学习，而且还让孩子们有一个更加舒适的学习环境；王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》为我们送来甘霖，使我茅塞顿开，固步自封、单打独斗已经不能适应当前的教育发展了，各学科必须相互融合、相互关联；朱思思老师的《教学实践中的思维中的思维导图》最后送给所有学员的话“做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工。”很值得深思；钟文妙老师讲解的《项目式学习设计》，第一次走进我的世界，洗濯了我禁锢的头脑，荡涤了我的心灵。
不虚此行 ——信息化2.0提升班的收获
两个月，只是时间长河中浪花。虽小，却激起万丈的波澜。我还抵触吗？我还有不愿吗？是收获、是快乐、是初恋情人分离时的不舍。“不虚此行呀，惊鸿一般短暂，开放在你眼前。一路春光啊，一路荆棘呀，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂。”
不虚此行 ——信息化2.0提升班的收获
最后，感谢2019暑假兴成长计划”的教育信息化2.0信息素养提升班的授课的老师以及所有的工作人员，对你们的辛勤付出致以最诚挚的感谢！！！
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