沿着旧地图 难寻新大陆——揭开青椒成长的秘密

沿着旧地图，难寻新大陆。这句话是在一次文化公司新书发布上听到的。我对这句话的片面理解是：要想成功、要想有所作为、要想看别人看不到的风景，就不能守旧，要勇敢创新，因为世界变化太快，旧地图上当然找不到新的道路，新的大陆。

01.最美的季节里遇见

想想教育更是如此，运用老方法，老思路，一定教育不出新人才。

在我满腹困感、想要改变自我，而无从下手之际，我遇到了沪江，我下载了cctalk软件，一根网线，一台电脑，我看到了外面的世界，我听到了专家的讲座。

从2017年9月，我这位年近半百的“老椒”随从“青椒”们共同成长，学习登陆、学习打卡、学习交作业。虽说学的很慢，但每一点进步都令人欣喜万分。

外面的世界很精彩，未来的教育在召唤。一个崭新的世界，一个连接新世界的窗口。感恩在最美的季节里遇见你。

虽然我很努力的学习，很上进地打卡，但由于多方面的原因，一次次优秀与我擦肩而过，但我不灰心，不气馁，不但没有影响学习的劲头，反而更激发了我上进的信心。

2018年三月，我又报名参加了青椒计划。虽然领导要求青年教师参与，其他老师自愿，但是内心对成长的渴望，想要寻找新思想的召唤，我毫不犹豫地报了名。

02.坚持不懈迎来了改变。

2018年4月分科学习后，我选择了“彩虹花数学课程”。

我记得第一次课是王艳着老师讲的《有趣的0》，随后又听了雷书红老师的《你所不知道的钟表》和《美丽的对称》，两位老师在课堂上，让学生从童话故事中、美丽图画中发现数学新知，并勇于探究新知，这种寓教于乐的教学方法正是学生们需要的、喜欢的。

沿着旧地图 难寻新大陆——揭开青椒成长的秘密

数学童话故事是我多年的课题，曾经写过多篇，也发表过多篇，这么多年一直引导学生写数学日记、数学童话故事，为什么不把故事应用到课堂上呢？

听了几节课后，引发了我的思考，诱发了我的灵感，开阔了我的思路。

然后我把每个单元新知改编成数学童话故事，让孩子们在故事中学习数学知识。

一个课时一个故事，一个单元一个连载故事，一下子点燃了孩子们学习数学的激情，就连班里几个不学习的孩子也突然爱上了数学。

家庭作业也做了创新，由原来的做试题做试卷改为阅读和书写。课后的感悟或新知的应用，写成数学故事、数学日记，或画成一幅画。每天的优秀作业发到微信群供孩子阅读，为了鼓励孩子写作、也为了培养孩子学习数学的兴趣，我们把学生作品装订成册，作为班级数学阅读教材。学生见自己的作品被发表在彩色的报刊上，或印成了铅字，更是高兴不己，学习数学的兴趣更深厚了，数学课堂变得更高效了。

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期末复习时，我把本册书里几个易错易混点编进数学故事里，孩子们轻松地接受了。本次期末统考中，我班数学成绩平均分高达95.32，优秀率高达94.9％，合格率100％，全班39名学生中最低分84分（他原来一直是不及格的学生）

03.改变换来了成就感

一个思路的改变，换来了满满的成就感。

2018年5月7日和6月7日，这两个日子，令我终生难忘。

5月7日是简书上交作业的最后日子，在吴虹校长的指导下，就在这一天我下载了简书，上交了作业。

从此我深深迷上了简书，在这儿我结交了写作大伽，阅读了精彩文章，重拾起幼时的爱好，有一种相见恨晚的感觉。

有了青椒计划的引路，我又结识了“简书”，两位“贵人”相助，不成功都不行。于是就带领我的学生们在简书安了家，开始了数学童话创作之旅，短短两个多月，已初成规模。我完成了上百万字的阅读和几万字的书写，学生的多篇童话故事被多个专题收入，还有2篇原创数学童话通过简书被杂志社编辑邀刊。

在这里，我遇到了贵人，遇到几位编辑留言约稿，这不是在做梦吧？我揉揉眼睛，捏下胳膊，的确是真的。

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另一个难忘日子是6月7日，在吴虹校长和丝丝老师的鼓励下、在同事王老师的带动下。在6月7日这一天我勇敢完成了小狮子的申报，进入了小狮子成长营暑期学习。

炎炎夏日的七月，互加一个个优质资源、一个个喜讯就象一股股清泉泌人心脾。

先是入围2100名，然后又入围终评1680名，虽然没有进入前480名，沒有获得网络面试的机会，但同样很高兴，因为我勇敢过、尝试过、努力过、奋斗过。

8月4日和5日，我会准时进入cctalk群，倾听学习他们的精彩故事和勇敢故事，向优秀的七彩小狮子们学习，和他们一起共同奔跑起来。

沿着旧地图 难寻新大陆——揭开青椒成长的秘密

有互加的陪伴，有众多小狮子们的带动，突然觉得这个暑期不炎热，象春暖花开的春天，让人心旷神怡；象满是希望的秋天收获满满。

沿着旧地图，找不到新大陆。在这个数字化时代、在这个信息更新极速的时代，我们的教改只有借助网络这个媒介才能走得更远、更稳。

感恩沪江，感恩互加，感恩在最美的季节里遇见。