很多人都希望拥有一个,阳光、积极向上的孩子。
这样的孩子,自带光环,能够让人温暖。
在这个太需要正能量的社会,他们好像一个小太阳,总是给人带来勃勃生机。
撇开别的不说,我们来直面文章题目:如何才能培养出这样的孩子?
毫无疑问,最重要的是言传身教,自己的心态对孩子有最直接的影响。
我们可以先问下自己,我是否足够积极向上,富有正能量?
如果是,那么自不必担心自己的孩子。
如果不是,又该如何办?
答案只有一个:让自己先成为那样的人。
还有没有其它手段,因为感觉这条好难!
可能有吧!但,我想言传身教应该算是一条捷径。
并且,既然我们自己都认为阳光、积极向上是一项美好的品质,我们自己拥有它了,不也是一件好事!
如何拥有这样的品质?
答案也只有一个:通过不断的学习、不断的成长,先让自己正面起来,最起码让自己在孩子眼里是一个自己所期望的人——积极向上、努力拼搏。
此外,我们还需要再问下自己,什么算是阳光少年?
心理上的、学习上的,还是生理上的?
按我们常规的理解,毫无疑问它应该被界定在心理上的。
但,现实情况是,我们常常受困于学习这个问题,然后由于种种错误的方法,在这方面反复让孩子受挫,很自然的忽略了孩子心理上的健康发展,那我们永远也不可能拥有一个普遍意义上阳光、健康的少年。
阳光少年,必然意味着活出少年的活力,那也意味着,他要走自己的主意,他在自己可以做主的时候要做主,他要走自我伸展的空间。
在我们期盼一项美好品质的时候,我们是否也做好了接受这种品质所带来的冲击?
这同时也是我们需要考虑的问题。
好的,这篇短文就到这里。我们做个简单总结,对于这个问题,我们可以把它拆解成心理、学习、生理三个领域去思考;我们要思考,自己在哪些方面做的最差,并进行相应的学习;同时我们也要问问,自己是否能够接受因此带来的冲击。
希望本文对你有启发,我是石头聊家庭教育,我们下节课见。
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