因文字而落泪……
我的泪点极低。一段动情或伤感的文字，常会让我泪水盈盈。
今天早读前，在教室陪着学生读书。拿起讲桌上的读本，信手翻到一篇文章《不当差的天使》，就捧起站在讲台上低声读着。
读着读着，泪水涌出来，模糊了双眼。忙背过身，面向黑板，从口袋里掏出纸张，悄悄抹去眼角的泪花。
文章写的是一位刚刚离异的爸爸，在女儿面前将妻子描述成一个“不当差的天使”：这个“天使”看到女孩的爸爸可以独自将女孩照顾好，不再需要她时，作为“不当差的天使”，就飞到另外一个遥远的地方，寻找下一个需要自己帮助的人……
为了维护妻子在女儿心中的母亲形象，更为了保护女儿幼小的心灵不落下阴影，这位父亲忍受着“被抛弃”的痛苦，对“离婚”做出美丽感人且阳光灿烂的诠释……动情落泪之余，为这个充满爱心的爸爸点个大大的赞！
就这样常常被文字感动着。浸润在文字里的脉脉情感，会带着莫名的力量，拨动着内心深处那根弦。常引得心弦颤颤、泪光闪闪……
追忆自己第一次因文字而落泪，应是小学三年级时吧。新学期伊始，老师们都去联校开会，将我们这帮孩子留在教室自习。取出崭新的语文课本，一页一页翻看，一篇接一篇阅读。
当读到《泥塑收租院》这篇课文时，脑海里浮现出这样的场景：妈妈牵着我的手走在泥塑院里，遇到一个和我一样大的女孩，也拉着她妈妈的手。这个女孩饿得皮包骨头，衣服褴褛，赤着脚……因为妈妈交不起租子，被迫将女儿送去给地主当牛做马……妈妈舍不得送走女儿，女孩舍不得离开妈妈。母女俩都红肿着眼，泪水涟涟，紧紧地拉住对方的手，谁都不肯松开……
反复阅读这篇课文，久久审视课本上的插图。“衣服褴楼的母女苦苦牵手”的这个片段，像电影一样在头脑中一遍又一遍地播放……
阅读时喉咙哽咽，泪水像断线的珠子，啪嗒啪嗒地落在书上，课本上的纸张湿了一大片……
多么想走进这个情节里，将可怜的女孩牵出来，领到我家，让她穿我的衣服，吃着妈妈做的饭；白天我和她一起上学，晚上就让她住在我家里……从此她再也不用再挨饿受冻，也不会因被逼而担惊受怕……
可是，我做不到啊！她这么可怜，我却帮不到她一点点。越想越难受，以致于心潮起伏难以平静，最后竟爬在桌子上抽泣起来……
周围的小伙伴莫名其妙，好奇地围住我，不住地猜测打听我哭泣的原因：该不是头难受了吧？该不是肚子疼吧？该不是……我要么摇头，要么无声抽泣。他们问东问西，猜七猜八的，始终也没搞明白。
老师回来后，听了小伙伴的汇报，就询问我上课哭泣的缘由。忘记自己是如何回答的。如果当时讲了实话，不知道老师是否相信？
阅读《泥塑收租院》，第一次因文字而落泪。后来，更多的文字盅惑着，令我动情动感、泪水涟涟……
因文字而落泪……
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