【亲子】宝贝计划｜家里有个小迷糊

月月是个小迷糊，经常犯一些小错误。比如:上学忘记带水杯，如厕忘记带手纸，吃饭忘记吃了几碗，做饭忘记插插头……

她的这些行为，不仅给自己带来不便，还常常给爸爸妈妈添了乱。如:一次，她上学忘记带水杯了，课间突然打电话来给妈妈，告诉妈妈说忘记带水杯了，没有水喝渴死了。

想到孩子一天都要呆在学校里，没有水杯，就无法装水喝，妈妈只能火急火燎去学校送水杯。她的小学离家里有些远，妈妈往返一趟需一个多小时的时间。这样小半天时间就过去了，妈妈计划中的很多事情被耽搁了。妈妈既心疼又气鼓，孩子真折腾人。

下午，月月放学回家，妈妈免不了一阵训斥:“你总是丢三落四的，妈妈早就提醒过你了，上学前要检查自己的东西是否带齐。再有下次，妈妈不会再理你。”

月月听了妈妈的话，答应得挺好，说保证不会有下次了。

这样过了几天，发现并不是那么回事。妈妈让她每天完成作业后，把作业本、文具等一律放回书包，上学前再次检查书本、文具、水杯和电话手表是否带齐。月月嘴上答应，但经常心不在焉，还是习惯于每天妈妈提醒后，才开始收拾东西。

妈妈意识到问题后，有一天不再提醒她。果然，课间月月又打妈妈电话了。月月带着哭腔告诉妈妈，她的语文作业练习册不见了。妈妈在家里一瞧，那练习册在书桌上放着呢！妈妈恍然，这孩子又落下东西了。月月要求妈妈送去学校，这次妈妈没有答应。妈妈想让她承担自己丢三落四的结果。

结果可想而知，作业没有上交，月月挨老师批评了。放学回家，月月闷闷不乐，还怪罪妈妈没有给她送练习册。妈妈没有像往常一样说些“早就提醒过你”之类的话，而是开玩笑说“月月是一个小迷糊”，既然是小迷糊，难免就会范一些小错误；并鼓励她从明天开始不落下任何东西，在学校加倍努力，争取得到老师的表扬，扭转老师对她的印象。

妈妈的玩笑，让月月很快高兴起来，不再为这件事难过。她也从中吸取了教训，生怕自己再犯同样的错误，每天自觉地收拾好自己的东西，并再三检查。

老师当然不会因为一个学生偶而没有交作业，就会对这学生的印象很糟糕。月月很快因为学习认真，又得到了老师的表扬。

经过这件事，妈妈对孩子的迷糊行为也有了新的认识。意识到孩子成长过程中需要不断“试错”，只有这种“试错”行为，才能让孩子吸取经验和教训，才能让孩子获得成长。父母要做的就是不要胡乱指责和批评孩子，不损坏孩子的自尊心、自信心。