与儿童的沟通的管道不只是用语言，绘画也是一种很好的方式。当利用外化把“问题”与人分开后，助人者与儿童一起面对“问题”，谈论问题时，会让儿童置身问题之外，不论如何谈论问题，都不等于儿童本身。而且绘画的过程，儿童会用他独有的方式去表达、处理内心的想法和感受，有时细致的程度会让人惊讶！面对儿童的绘画，用叙事的语言创造对话，让当事人叙说自己偏好的故事。
与儿童的沟通的管道不只是用语言，绘画也是一种很好的方式。当利用外化把“问题”与人分开后，助人者与儿童一起面对“问题”，谈论问题时，会让儿童置身问题之外，不论如何谈论问题，都不等于儿童本身。而且绘画的过程，儿童会用他独有的方式去表达、处理内心的想法和感受，有时细致的程度会让人惊讶！面对儿童的绘画，用叙事的语言创造对话，让当事人叙说自己偏好的故事。
本文标题：中原焦点团队网络初14 坚持分享第1025天
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