《经典常谈》成为初中必读书，你怎么看？

这两天发现有这样一个新闻，那就是八年级下册新课标推荐名著，把傅雷的《傅雷家书》抽了出来，补上了朱自清的《经典常谈》。我不知道专家们制定新课标推荐名著的时候有什么参考标准。我只是觉得推荐了他的书也许很经典，但还要迁就学生的认知水平。书是好，但是学生们读起来就像天书一样，根本读不下去，你让这名著怎么普及？《傅雷家书》被誉为艺术学徒的入门读物。他的写作对象是他已经成了艺术家的长子傅聪。他谆谆教导，他循循善诱，文字里还夹杂着法语，英语，拉丁语。对学生来说阅读是不是个困难？朱自清是散文大家，语言漂亮，作为学者他写的《经典常谈》，里边涉及许多古代的典籍，比如《尚书》《史记》《汉书》《诗经》《说文解字》……这些读物，大多数学生一辈子也未必能够接触到。这些书即使对于中文本科毕业的语文老师来说，一辈子也未必通读过哪怕一本。这些书即使推荐给老师读，也未必有耐心读下来的。“己之昏昏，焉能使人昭昭”，老师们一知半解，他们怎么做好名著的推介和导读。 学生应该读一些超越过自己认知水平的经典名著，可是如果没有兴趣，怎么能有耐心读下去？以往抽掉的许多名著也未必就不适合孩子们，比如意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，比如高尔基的《童年》。即使现在依然在考试范围的英国作家夏洛蒂.勃朗特《简爱》。彰显女性独立意识，探讨对爱情对生活的看法。这在以前八九十年代都是大学生的必读书。现在却放到十五六岁的初中生身上，不觉得有点牵强吗？

总的来说，我不希望新课标推荐的经典名著成为学生的另一个记忆负担。学生们只是听说过书名，没有通读过原著，靠死记硬背老师划的重点去做填空，选择简答题。有标准答案的应付一阵，对“仁者见仁，智者见智”的，他们往往束手无策，滥答一气。