14303班 姚希娟
1、简短概括
时光流逝，短短半年的实习生涯已悄然结束，作为幼师毕业的我，没有像其他朋友那样从事了幼师这个行业，而是去了小学的培训机构。
来到这家培训机构，你所用的语言不可能像对待幼儿园的宝宝们一样去对待他们，而是要用成人的口吻，但又要有点接近儿童的口语。众所周知，培训机构的目的性很明确，就是为了升学，再具体点就是为了分数，以分数论英雄。
2、实习经历
那接下来就说说我的实习吧，刚到的这家机构，本来是师资饱和的，但由于一个老师考上研究生要走，因此我就成了备选人。在实习的这段期间一直是这个考上研究生的老师带我的，目的就是她的班我要接。一开始我还特别害怕，因为以前一直是老师说我来做，这一下变成了我来当老师，还是心里挺犯怵的。她告诉我要当一个老师，要想让自己可以很成功的应对各种问题，课前必须充足的准备，这个准备不单单只是英语的准备，应该更全一点，虽然他们只是小学生。在她的教导下，我从一个自认为有点底子的学生变成了一个可以完全讲解小升初知识的老师。我很感谢这个老师，也可以说是我的入门老师，从她身上我学到了很多东西，不只是知识，也有生活、为人处事等方面。有时调侃她，这么高的工资，为啥一定要去上研究生呢，她告诉我，眼前的固然好，但要是为了以后，进修一下更好啊。
现在的我依然记得我的第一堂课，课前准备的够充分，但当给别人讲还是紧张，特别是后面还有家长听课，还有我的那个老师。不过还好，小学的不像幼儿园，要你唱跳画，只需要讲懂知识点，会做题就行了，一节课后，家长们还算满意。
3、案例解读
我们班有个孩子叫阳阳（化名），上课的时候这个孩子听的最认真，但也是最不会做题的，当然他很内向，后来我和家长也一直在讨论他的学习，他学的很认真，听的很认真，回家后做作业也积极，但结果总是不理想，对于小升初的孩子，英语的分不可失，因此家长着急的要命。我给家长提了个建议，就是让宝宝回家后只做题，但不能像别的孩子一样做题海战术，而是做一篇，然后给发给我，我帮他评判，然后自己去查字典，理解，最后把不会的到时候当面问我，经过2个月，在学校的一次考试中，成绩提高了不少。
每个孩子都是不一样的，在大量的题海战术下，是适合大部分的孩子的，但不会适用于每一个孩子。我们必须要根据每个孩子的不同去运用不同的方法，我想因材施教不只是幼儿园的一种方法，而且整个教育阶段都是实用的。
4、反思
通过这半年的实习，的确让我收获颇多，在社会上不只是要有知识，有理想，而是要实践，在接人待物方面，在专业理论方面，在生活上都有所提高。我们说：理论是每个人都懂的，但实践却不是每个人都可以做到的。回校后，真的觉得以前的太多做法有孩子的稚气，少了些成人的理智。
总之，实习给予我的东西太多太多，或许接触的人的不同真的可以改变一个人，并影响着你。
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