写给一位青年教师的假期成长清单

写给一位青年教师的假期成长清单

有位老师问我，我想好好教课，好好带班级，每天读书，写作，过好每一天。这个能不能算作是职业规划呢？

我说，你这不算。太空洞了！没有执行力，“好好”一词，太笼统，没有具体的数据，不能督促自己。就如同你说，我要三年内评上中小学一级职称一样，你先干什么都不清楚，这三年的计划是什么？过程和计划很重要，需要有一个详尽可行的操作方案。

假期即将来临，我们要实行弯道超车，利用好假期时间，有可能这一个半月的学习，超过五年甚至十年的成长。假期来临，你可以这样做：

一、通读本学科教材，熟悉教材编排体系。（1周）

需要把背诵的课文内容、概念、知识点背会。凌宗伟老师参加工作，给自己的要求是上古文课不带课本和备课资料。督促自己备课要充分。一位初中老师任教语文，在职称答辩时被评委老师要求背诵《岳阳楼记》，结果不会背诵被刷了下来。

这个环节大约需要1周时间。如果你是老教师，建议通读一下所任教学科以外的其它学科教材。

二、研读课程标准。（2天）

逐字逐句读。想着如何去做，在教学中如何实施。看不懂的地方，咨询身边的老教师。能背会最好。一天读课程标准，一天看相关的课程标准解读，让课程标准如“葵花宝典”一样，牢记于心，随时可以指导自己的教学。

三、熟悉教育法规和规章制度。（3天）

有同事工作了十几年，不知道师德师风的标准，没有读过教师的十大素养，分不清体罚和变相体罚。

作为老师，要研究教育相关的法律法规，这样你才能做到工作中不违规，不越雷池半步。危急时刻，你知道如何利用法律武器保护自己。

熟悉教育规章制度，一定要学习，不然，当你想和政府耍流氓时，“我不知道啊，谁告诉我这是违规的？”记住，那时候，一定会有人给你讲政策的。

四、修炼课堂技能。（1个月）

教师的根在课堂。必须提高课堂教学效果。

学课堂技能。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。看名师视频至少100节。每天1——4节课，周日可以休息一天。通过观看名师教学视频，发现自己不足，学习名师的亮点。只要用心找，网上的学习资源很多。

学工作方法。我们要知道本学科真正的的名师有哪些，选择五位，听他们的课和讲座报告，读他们所有的文章、微博，关注他们的微信公众号，读名师的专著。

模仿他们做法，学习他们的授课方式。读他们读过的书，像他们一样记录每天的工作心得和感悟。

学习成长路径。众多的名师的成长，都有一个普遍规律：读书——写作——教学特色。我们需要明确自己的规划。

五、修炼基本功（每天1小时）

每天练习钢笔字或者毛笔字20分钟。“罗马不是一天建成的”。练字，一可以提高自己的自信，二可以使自己静下心来。教师的字是自己的门面。

大声朗诵课文或者背诵国学经典（比如《论语》等）、古诗词。30分钟时间。

写晨间日记。10分钟时间。计划当天的学习听课读书安排。

六、读书（每天2小时，假期至少要读6本书）

每天读书2小时，每周读完一本教育类专著。提升教育理论知识，学习课堂教学技能。如果你是班主任，至少读两本关于班级管理的书籍。

七、准备一节公开课。

在开学前一周，自己准备一节课，查阅资料，制作课件。

开学后，利用一切资源找能找到的业内学科专家来听课，修改，再上课，再聆听意见，反复修改完善，至少十次以上。那样，你的课堂才能有脱胎换骨的转变。

八、陪伴好家人。

外出旅游一次。去一下自己心仪已久的地方，方式一下，注意提前看看当地的疫情，尽量避免去高风险地区游玩。

以上学习清单，要学会挤时间，午休时间缩短为每天20分钟，每天早起1小时等。同时还要给自己预留陪伴家人的时间。假期，孩子在家，和爱人带孩子外出游玩，陪伴自己的父母聊天。但时刻别忘记学习。计划总赶不上变化，但有计划总比没有计划强，相信你能做得到。