生活的细节

学生

悄悄给你一张假条

下午跑完操之后，我把小马叫到身边，给他一张假条，说：“你去宿舍拿洗澡用品，去洗个澡吧！”

小马身体比较胖，前几天我看他跑步不是很自然，问他怎么回事。

他说：“我太胖，出汗后一跑步双腿就磨得疼。”

的确如此，以前的学生也出现过这样的情况，双腿磨得发红，一出汗就很疼。

一周两次的洗澡时间对他来说显然是不够的，于是我给他开了一张假条。

但是，我发现有些孩子即使到了洗澡时间也不去。我在班里强调，要注意个人卫生，洗澡时间一定要去。

今天下午又到了洗澡时间，我到班里一看，还有几个男生没有去洗澡，而且他们中间有几个上次也没有去。

我问他们怎么回事？

有的说没有洗澡卡、有的说我在家一周才洗一次……

看着他们找各种不去洗澡的理由，我故作生气，说：“没有澡卡可以借一下!”

说完一看，还是没有人动。

我说：“不洗澡，就不允许进入教室，洗澡时间必须去，有特殊情况的话给我请假！”

我说完后，他们几个一溜烟就跑去洗澡了。

教育孩子养成良好的卫生习惯，注重生活的细节，这也是我们教育中非常重要的一部分。
我们的孩子如果只有一个强大的大脑，而没有较高的修养，那是很可怕的事情。

在会场我们该如何做？

下午我们在报告厅听了一场法制报告，但是在听的过程中，个别学生做得不规范。

有个别聊天的，个别说笑的，个别心不在焉的，但大多数学生还是很认真听的。

回到班里后，我强调了一下听报告的纪律，并提出具体要求，如果多次提醒没有改正的话，就单独坐在班级后面。

我说：同学们，听报告时，听到有趣的地方，笑一两声很正常，看到感兴趣的地方，小声说一两句也很正常。但是，一直在坐在那里交流、说笑，不再听报告了，这种行为是非常没有礼貌的。

在听报告的过程中，在参加集体的活动中，其实就是一个展示自我素质的过程，在听的过程中首先要尊重作报告者。同样，在看演出表演等活动中，我们都应该注意自己的言行举止。

台湾学者柏杨在《丑陋的中国人》一书中讲过一件事：两个广东人在美国街边说话，美国人认为他们就要打架，急拨电话报案。警察来了，问两人在干什么，他们说：“我们正在耳语。”