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大人不再“高高在上”,孩子才能“茁壮成长”

大人不再“高高在上”,孩子才能“茁壮成长”

作者: Anita的奇妙花园 | 来源:发表于2018-12-22 19:47 被阅读5次
    大人不再“高高在上”,孩子才能“茁壮成长”

    世上从来不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

    写文字以前,从来不觉得每天的工作与生活有值得 记录与思考的地方。

    那时候,每天搜肠刮肚,发愁,写什么?

    现在,才恍然大悟,自己的身边就一直围绕着一群有着最美、最有趣灵魂的天使啊。


    01焦虑的家长和“很笨”的孩子

    这个家长是真的焦虑,只她不肯相信自己的这个孩子确并不像她描述的那样笨.

    这位妈妈知识自以为很了解自己的孩子,自以为应该掌控他的一切。

    他是这学期刚来的Alex,自然拼读刚开始时,他对字母及读音的识记的确让我伤了一番脑筋,不过,我后来找到了病根——他的妈妈张女士。

    这位张女士,一开始并未按要求给孩子完成课后复习,她自认为这些内容很简单根本不用复习。

    “不就26个字母吗,有什么可复习的 ?”

    而这种盲目行径,直接导致孩子把周末学的内容(字母发音,本身发音,书写规则等等),完全挥洒在一个星期的浩如烟海的杂七杂八中。

    等到回到课堂,那个小脑袋瓜里的A-Z不但所剩无几,甚至幸存的那几个字母也不可避免地被他张冠李戴。

    因此孩子在课堂上看起来“的确有点笨”。

    不过,我没找孩子的麻烦,而是一如既往地对家长展开了苦口婆心的说教

    诸如“课后复习—课上表现好—自信并爱上学习”的良性循环的“美景召唤法”。

    还有与此相反的“不复习—课上表现差—厌学且不自信”恶性循环的“恐吓式疗法”。

    在这种双重压力下,张女士的固执终于开始松动,同意在百忙中抽出时间给孩子复习。

    2个星期后,孩子果不其然把26个字母记得清清楚楚,甚至对书写也有了更高的要求。

    我这颗老母亲似的心也颇为宽慰起来。

    然而,这位焦虑的妈妈并没有就此放过孩子的小小自信。

    02似曾相识的画面

    今天的课间铃声刚落,这位妈妈就皱着眉头,边走进教室,边对正在玩耍的儿子呼啸而来:

    “又在玩儿?”

    “不是说了让你自己课间也要练习翻卡吗?”

    “快自己翻起来!”

    “我跟你说,你要再不好好学,我立马把学费退了,你也别学了!”

    孩子像是被电击了,笑容立马被紧张取代,双手立马抓起桌子上的小卡,伏在桌子上头也不抬的忙碌起来。

    而这位盛怒的母亲并没有离开,而是逼近了我,我有种被上级视察的错觉,慌忙扔掉了手中的手机,从座位上恭敬地起身迎接。

    “老师,您看这孩子今天拼单词怎么样?”

    “我感觉他还是跟人家差太远~”

    我还没回答,她一边又努着嘴一边用口型跟我暗示什么,中间还回过头去指了一下自己的儿子。

    怪我没有地下工作者的专业素养,所以,我眨巴着眼愣了几秒,也没看懂他的“唇语”

    但从她鄙夷的表情,我猜出她应该是在说“这孩子脑袋不灵光”。

    我真的暗暗替孩子委屈,这叫什么妈妈啊,老师都没放弃他,妈妈就已经要给他的能力“判死刑”了。

    我替孩子申辩:

    “您可别光盯着孩子跟其他孩子的差距了,这段日子他的进步多大啊~”

    “从之前错的一塌糊涂到现在的每次全对,他的努力我们都该看到的”

    “而且,今天拼单词,他虽然不是最好的,但是已经有了很大的改变,他积极了,甚至有的单词,他第一个就拼出来呢”

    “您千万不要只盯着孩子的不足,他可能比别人慢一点,但不代表他做不到,我们都应该耐心些,您也要多鼓励他啊,他已经很棒了!”

    说这些的时候,我故意很大声,让孩子和其他同学都听见。

    果然,第二节课,孩子更积极了。

    把我说的每个单词都正确无误的拼了出来。

    我相信他听到了我对他的肯定,那小小身体板儿也卯足劲不让我失望。

    也不知道我的话,Alex的妈妈能真正听进去多少,课后他又一次跟我强调孩子因为小时候做过手术,智力可能会受影响。

    我想说,作为一个母亲,我很理解他的担忧,但是即使孩子的智商受损了,也不应该影响妈妈对他的信任。

    天啊,智商!

    我们一辈子能做成多大的事儿靠的真不是智商。

    同样,我们一辈子碌碌无为做不成什么事儿,也不是因为智商。

    智商只不过是个“背锅侠”,好吧!

    但有些东西,真的能超越智商,创造奇迹。

    这个妈妈教训孩子的画面我一点都不陌生。

    这世上有太多的大人,自认为,给孩子花了钱,就是尽了义务。

    时不时拿“再不好好学,到期后不给你交费,你也别学了……”之类的威胁当做是对孩子最好的鞭策。

    希望以这样的严厉要求,让孩子,在学习上,知耻而后勇,能有所突破。

    殊不知,这种毫不留情的“恐吓”往往让孩子在你的否定面前,破罐子破摔。

    其实,有时候,孩子之所以是孩子,就是因为他们太相信大人说的话了。

    你说他行,他就相信自己能行。

    你说他不行,他也深信不疑自己就是不行。

    其实,当我们大人能收起“高高在上,看透你”的武断,转而投去“相信你,你很棒”的期许,或许我们的孩子更有勇气去越过看似不能战胜的困难。

    孩子的先天优势是,他们还没有定型,他们有着我们大人无法企及的可塑性。

    而,这也注定,孩子终将超越我们。

    大人们,你们需要做的一切就是:当孩子不自信时,给他足够的信任,剩下的一切,孩子自有能力搞定!


    今天的文字,献给所有像Alex一样,不被家长真实了解的孩子。

    也给所有像Alex妈妈一样,并不真正了解孩子的家长们。

    希望明天会不一祥。

    Anita在简书与你共勉。

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