书单 | 推荐几套7-14岁儿童的历史读物

随着生活水平的提高，人们对精神文化的需求也在增加，特别父母对于孩子的教育，都是竭尽所能、毫不吝惜。童书如今是一个很大的出版市场，各种类型、版本的童书层出不穷，但也是鱼龙混杂，需要家长仔细认真的给孩子选书。

已经过去的历史，遥远又陌生，出版社与作者也是竭尽全力去做让孩子既有兴趣读，且能涨知识读物。下面推荐几套孩子认真看过，且获益匪浅的少儿史类书单。

01

《希利尔讲世界史》

这是希利尔作品系列三本之一，其他两本是《希利尔讲世界地理》《希利尔讲艺术史》。

希利尔( Virgil Mores Hillyer)美国杰出教育家，毕业于哈佛大学。毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创建了卡尔维特教育体系。

书中图文并茂，从万物的起源到文艺复兴到现代化新世界。能让孩子熟悉历史上的重大事件和伟人，并知晓其存在的时代。按编年史的形式，一个世纪接着一个世纪，一个时代接着一个时代，讲述那些发生在过去的故事，而不是按照不同国家开讲。这样会让孩子了解时代的全貌，不孤立地看待历史事件。

这是一本基础的历史读物，对历史事件的叙述，分量不多不少，把握恰到好处，寓教于乐，别开生面，有助于孩子对历史知识的有效认知和思考，让他们在接受知识的同事收获无穷的乐趣。开拓眼界，拓宽视野。

买这套书刚开始很犹豫，书名给人感觉很高大上，时间跨度大，范围广，怕孩子看不懂，不感兴趣。本着买来搁置的打算，2018年寒假，近二十天里，孩子反复的一直在看这套书，特别是讲历史，他看得最多、最仔细。9岁的孩子读来完全没有障碍，看的津津有味，常常喜形于色的给我们讲里面的事件、典故。

02

《少年读史记》系列

编著者简介：张嘉骅，台湾大学中文学士，中正大学中文硕士，北京师范大学现当代文学(儿童文学方向)博士。曾出版《少年读史记》《少年读西游记》《海洋之书》等作品。荣获第六届中华优秀出版物奖、冰心儿童图书奖、桂冠童书奖等三十余项大奖。

这本书用孩子的语言，现代的视角，呈现一篇篇有温度的故事。还原历史场景，解析前人智慧，把握历史关键。把艰深的古典通俗化，让历史鲜活起来，使孩子们能够较早地领略古文古史魅力，兼顾文学和人格修养。

《少年读史记》共五册，精选《史记》里的人物故事来加以编写，合计六十篇。写司马迁的《太史公牛马走》放在系列第一册，一方面借此交代《史记》的成书经过，一方面表示对司马迁的尊崇。故事经过精心整编，择要去繁，配上相关图画，适合孩子的阅读口味。能让孩子了解《史记》，了解国学，作为历史科普本，可以参阅。

03

《写给儿童的中国历史》系列

1-14册，从开天辟地开始到清末民初的中国历史。第14册后附有中国历代大事时间表。

这是一部合乎现代儿童需要的中国历史，生动有趣。让孩子们知道一些他们尚未出生之前，中国发生的事情。通过叙述懂得发展生存的意义，那些有典范意义的人、事、物，帮助他们辨明是非，知晓道理。弄清楚历史的关键脉络，将千年万载，众多繁杂的历史，记录串联成简洁而又因果想续的结构，让孩子对中国历史能够有一个系统的了解。

这套书16开铜版纸印刷，文字、排版、配图都很精美，一年级的孩子可以尝试阅读。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。

以上几套少儿历史类读物，通俗易懂、图文并能，让孩子们了解人类的祖先、了解人类的发展历史，提高孩子的认知能力，树立正确的人生价值观。

很开心的是，孩子现在能引经据典的跟我们谈一些世界历史、中国历史，父母已经不是十万个为什么的唯一答题人了。孩子已经能够在谈天说地中通过历史事件来论证、反驳不同的观点，这就是读史带来的收获与快乐。