今天无意间看到了一位教书十五年的高中语文老师的精彩演讲。
她从自己的一堂公开课说起,那节课她讲的是诗经文化,引领着学生进入了风雅颂、赋比兴的灿烂的诗歌世界。课后却有老师质疑:文化讲的真精彩,但是高考会考吗?这也许问出了很多人的困惑。
的确现在在某些老师的课堂上,比较常见的是对各种考试技巧的研究,形成一些应试的套路教授给学生。赵旭老师说教套路的老师将文章教成了千篇一律,将学生教成了千人一面。如果教育都能忘记了初心,那孩子们丢掉的将是他自己。他不知道如何表达心底的波澜,他不知道自己将要如何成为新时代的主人,更加不知道成为新时代的主人需要什么样的综合素养。他们只知道死记硬背别人教给他的考试重点,却不知道知识背后的文化内涵。这不是真正的教育。真正的教育绝不仅仅是知识,他还要给你诗和远方,他要给你发现美的眼睛,向往美的心灵和创造美的双手。赵老师说的真好!
教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能,而是——
要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识,促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒,以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。
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