诗仙李白有云：大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

Tyger云：蓄势乘风学拼读，扶摇直上新概念。

Tyger将焦虑分为十大类，前五类发生在拼读前，后五类发生在拼读到新概念的承接阶段。

焦虑6：孩子词汇量不够，怎么办？

解决办法：Tyger新概念

Tyger解读：新2不是初中才能学吗？其实不然。新2的基础不是词汇量，而是拼读。会拼读的孩子，抓住的是暴风眼。拼读学完，可以直接上学新2。

Tyger之道：语言学习是一个累计的过程，只有符合认知的学习才能真正激发兴趣，弥补语言能力的不足是老师应尽之责。新2接近小学生认知，初中人觉得无味，高中生觉得无聊。新2是提升小学生听说读写四项能力的不二之选。

错误认知：你认为词汇量的积累是走楼梯，做加法。

词义的问题：Tyger用到的是国家专利教材，名师画说新概念。

焦虑7：孩子语法不好，怎么办？

解决办法：Tyger新概念

Tyger解读：语言有三难：没有语言输入作基础，教条式地学习语法，不难也难。初中三年学词法，高中三年学句法，想不难都难。语法体系庞杂琐碎，语法术语晦涩难懂，难上加难。所以人人都说语法难，Tyger说未必。

Tyger之道：针对第一难，一回生，二回熟，三回见面好朋友，做足输入再升华。针对第二难，语法学习如切如磋，如琢如磨，先句后词，若水之就下。针对第三难，Tyger通过对中英文语言的反复对比，重新再造语法。零基础的孩子可以轻松学通语法，零基础的成年人更是不在话下。

句法：4次课4小时。词法：3次课3小时。之后的课时，不断升华认知，加深理解，最终无师自通。

焦虑8：孩子写作不好，怎么办？

解决办法：Tyger新概念

Tyger解读：写作是英语教学皇冠上的明珠。

Tyger之道：写作问题，首当其冲是解决意愿问题，而非能力问题。意愿问题不解决，能力训练犹如空中楼阁。Tyger设计的想象力写作课程，激发孩子想象力，调动孩子想象力，孩子的想象力蓬勃而出，你不让Ta写Ta跟你急。点击查看学员想象力作品

焦虑9：孩子口语不好，怎么办？

解决办法：Tyger新概念

Tyger解读：口语不好不等于孩子不愿意表达。孩子愿意表达，但孩子缺方法。某种意义上，口语是最不需要调动意愿的学习板块，你只需要提供孩子切实可行的训练方法。

Tyger之道：三步联网学口语，百词结网，百句扩网，百篇补网。所谓百词结网，是以最最熟悉的单词为基础，编织成一种口语网。

口语的需求不是向外拓，而是向内求，充分用好熟词小词，口语提升日新月异。

焦虑10：孩子成绩不好，怎么办？

Tyger解读：成绩提升有两种，一种是临时抱佛脚类型的，另一种是真正提升英语能力来提升成绩。如果是前者，Tyger送你一句话（培训圈不成文的共识）“提分神器新概念”。如果是后者，更要学习新概念，学完新2，词汇量可以达到3000并且新2涵盖中高考所有考点。

Tyger之道：Tyger新概念课程表，一切尽在不言中。

错误认知：成绩不好，以为题目做少了，拼命刷题，最后只能把孩子搞得极度厌学。

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