现在的生活节奏很快,致使学生的学习也习惯了走捷径。
这是不对的。
为什么你的孩子拿上尺子好像把棍拿上了,那怎么长方形……呢?所以我们要让他们经历一下,才会变得机灵。
如让孩子自己动手用废旧纸剪出如下图形,并拼一个图案(人或动物这是思维训练)。
长方形,正方形,圆,三角形。(这是手工操作,训练手和大脑的配合)
(拍照或录视频提交作业)
现在的生活节奏很快,致使学生的学习也习惯了走捷径。
这是不对的。
为什么你的孩子拿上尺子好像把棍拿上了,那怎么长方形……呢?所以我们要让他们经历一下,才会变得机灵。
如让孩子自己动手用废旧纸剪出如下图形,并拼一个图案(人或动物这是思维训练)。
长方形,正方形,圆,三角形。(这是手工操作,训练手和大脑的配合)
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