现在大部分的家庭都是六加一的家庭模式，爷爷奶奶姥姥姥爷和爸爸妈妈共同围城了一个圈把孩子保护起来，难免会对孩子娇惯，这也是人之常情。但是这样的娇惯容易让孩子形成依赖心理，面对挫折会想逃避或者是消极对抗。
孩子受不了挫折，有3方面的原因：1自信心不足，总觉得自己完不成，不愿意主动尝试。2.自身获得的成功经验少，不知道如何克服困难。3依赖心理过重，由于六加一的家庭模式中，老人和父母过度包办会削弱孩子主动解决问题的决心。
面对孩子太娇惯，受不了挫折这个问题，我们可以从以下4个方面来改善。
1、 培养孩子的自理能力，建立自信心。
当孩子能够通过安排自己的生活并收到一定的效果后，就会对自己更有信心，以后遇到问题就愿意多去尝试，不怕失败。刚读一年级的小朋友要养成良好的习惯，可以从收拾自己的书包，记录每天老师布置的作业开始来培养自理能力。妈妈可以帮助孩子准备一个小本子，鼓励孩子每天放学的时候把当天的作业抄写下来，回家后按照内容完成作业，每完成一项作业，孩子就在后面打个对勾，作业完成后，再把书包整理好，并把第二天需要用到的物品提前准备好。每天做到今日事今日毕，能帮助小朋友树立自信心，越来越相信自己可以完成很多事情。
2、 提高自我效能感，相信我是可以做到的。
自我效能感：人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。为了提高孩子的自我效能感，爸爸妈妈每周可以做一个表格，把孩子最近一周想要克服的困难写下来，一周最多克服4个困难，如果本周全部达标完成，那么周末的时候家长可以帮助孩子实现一个愿望清单，如果需要购买物品，价格最好不超过50元。
表格如下：
xxx小朋友克服困难记录表
愿望清单：
克服困难条目 周一 周二 周三 周四 周五
早起不赖床 √ √ √ √ √
按时完成作业 √ √ √ √ √
每日背3个单词 √ √ √ √ √
每日写日记 √ √ √ √ √
通过每周量化困难，会让孩子觉得我能做的事情有很多，慢慢提高自我效能感，会越来越自信。
3、 把挫折或者困难进行拆解，分步骤来完成。
当我们把困难或者挫折拆解后，再分步骤来完成就会降低孩子的畏难情绪。比如孩子害怕背课文，觉得太长了。家长就可以提前将课文内容分解为3或者4个部分，一天只需要完成一个部分就可以，选定的背诵内容长短最好在孩子的能力范围之内。鼓励孩子一天读三次，早中晚各一次，每次5到10分钟左右，循环3天孩子就可以熟读成诵。
4、 讲述名人克服困难的故事，给予孩子熏陶。
比如，匡衡凿壁偷光的故事。如果孩子觉得古代的故事与现代生活联系不紧密，爸爸妈妈也可以讲述自己的人生故事，讲述自己是如何克服困难，最终把事情做成功的故事。父母的故事会更有感染力，让孩子学习到父母坚忍不拔的生活态度。
育儿是一场修行，在陪伴孩子成长的过程中，不仅孩子要学会克服困难，家长也要不断通过内省和觉察来反思和成长。家长要努力做到不娇惯孩子，不宠溺孩子，放手让孩子来安排自己的事情，走出一条属于自己的人生之路。
网友评论