美文网首页【BM】和小荻老师学沟通
20161130和小荻老师学沟通总结

20161130和小荻老师学沟通总结

作者: summer1210 | 来源:发表于2016-12-01 02:06 被阅读176次

    19/21胖妈的自我救赎第一阶段

    明天就要结营了,今天还是赶紧把感想写完。

    PORT模型

    • 事件
    • 完成《和小荻老师学沟通》的课程感想
    • P(目的)
    • 对课程完成做一个总结,算是课程结束的一个仪式
    • 对自己是一个交待,记录一下自己的心路历程
    • 趁最后在老师和同学处刷个脸(不要脸了)
    • 作为今天的日更内容完成
    • O(目标)
    • 在今天睡觉之前完成课程学习总结文章的书写
    • R(成果)
    • 一篇简书文稿书写
    • T(任务)
    • 对课程内容做一个简单的梳理
    • 整理课程对自己的影响及改变
    • 完成文案的书写
    • 发布简书

    课程大致介绍

    我是11月17号因为幸福进化俱乐部永澄老师的推荐加入《和小荻老师学沟通》这个课程的。刚开始决定学这个课程是出于两个想法,第1,是因为是永澄老师强烈推荐的,大神推荐,必是精品,所以就重点学习了;第2,也的确是想改善一下自己的和人沟通能力。

    其实,刚开始跟朋友说我参加了这么一个课程的时候,他们都很奇怪,做了好多年HR的我,被认为是特别能识人的人,为什么我也要学沟通?但实际上识人和沟通是两项不同的技能,自己的逻辑思维能力太差,说话经常会找不到逻辑重点,我就特别想通过什么学习改善一下自己的问题。之前想参加李忠秋老师的结构化的课程,因为有事情耽误了,现在看到有这么好的机会,自然是飞奔着去报名参加了。

    课程是从11月17日(开营)到12月1号(明天结营)。时间其实并不算太久。差不多两周的时间。期间小荻老师总共讲了四节课的内容。内容包括:《有效沟通三要素》、《行为模式四解析》、《沟通七大潜规则》、《构建逻辑基本步》。

    小荻老师是一个特别细心的老师,课程设计的结构也特别清晰,只不过,如果你只听课不去练习,那也只能表示你学过,而只有自己多多的去训练,重复的刻意训练才能够让自己学会。对于听完课程并保质保量做完所有作业的我的来说,现在只能是掌握了一个方法,特别是《非暴力沟通》的模版(讲事实,说感受,详细说,提要求),是特别实用的。我学习到了方法,接下来的就是需要多在实践中练习,做到潜意默化了。学习靠老师,学会靠个人了。

    最重要的是,我在这次的课程学习里,成功撩到了好几位大神;在这次的课程里,我不仅学到了沟通的相关知识,还开扩了眼界,这算是我的意外之喜了。

    活动模式

    这次的活动模式还是和大部分线上学习一样,用的是微信分享的形式。采用的是两个微信群:一个是分班交流的交流群,每个班都有专门的班主任负责任务布置和各类通知的发送,另配两个学委负责作业的统计;另一个是禁言的大群,上课就在大群。这种方式好象现在大学里的一些公共课的上课模式,特别的方便。最细心的是,每次还都给出了一个爬楼密码,方便小伙伴们重新看课程的时候用,(BTW,我顺便学习到了,在群里还可以按人名搜索发言,真方便。)

    上完一堂课以后,老师都会布置3+1个作业,每个作业都是按被做成了菜谱的模式,特别的用心。这里又把用户体验的好感度向上提了一个层次。老师的每次作业都有分页,看上去试卷也整齐了许多。由此可以看出老师的高C属性。

    这样看来,这次的训练营全是优点啊,其实我觉得还是有可以做的更好的地方的。比如小荻老师,可不可以每次课前当抽奖一下,抽一份学生的试卷,然后具体情况具本点评。我个人感觉这样的点评更有征对性。

    我的学委生活

    在这次的课程活动中,我利用自己的主动积极,混了个学习委员当上了。不过当上了以后,才发现真的很好玩的。

    积分表截图

    【做一个简单的说明,从上到下的排序是按照小组成立的先后顺序排列;从左到右是按照作业1~4排列。作业完成后对应方格内会填充成深色。】
    从统计表中可以很明显的看到:
    1、第一次作业的完成率(蓝色部分)明显的比其他三次作业的数量要多;
    2、图片上半部分比下半部分要密。
    综合之前组织的多次活动,感觉大部分活动都遇到的3个潜规律:
    1、积极的人会一直积极下去的概率很大;不积极的人会突然积极的概率很小;
    2、学习不是打鸡血,如果只是冲动来报名的,往往都不长久。
    3、如果学习花的代价太小,容易放弃的人就越多。“免费的其实是最贵的”。

    又是很久没有学习EXCEL了,这次的积分表的制作又让自己找到了久违的成就感,做完以后,都把自己感动了。自我感觉这份积分表做的很漂亮啊。再次熟悉了一下条件格式的设置,找到了一些技巧,这算是另一个意外的惊喜了。

    重要的是,这次的学委工作和班主任的支持是分不开的,在这里不得不提提我们班可爱的“白奶奶”了,我不知道为什么有这么年轻可爱的小美女喜欢被称为“奶奶”,但是,我知道这是一个可爱的奶奶,并不仅仅只是因为她给我发了好几个520的红包,而是因为她的细心,负责任。每天早晨,晚上,都有她用心制作的图片来和我们Say 早安和晚安。在班级管理工作上也特别的细心。亦正亦邪的逗逼形象也算是她的一个另类标签吧。

    对于自己在这期活动中的学委工作也是可以做一个总结的。我已经很久没有这么认真的去对待这么一门课程,这么一份学委的工作了。这两个星期我有至少有一半的时间是超过2点半以后睡的(看样子,今天也差不多时间),早晨5点是怎么都起不来了,都直接改5点半或者6点半了。但实际上我是开心的,因为我很久没有觉得自己有用了。象小荻老师今天的推文中说的那样,要获得贵人扶持,你得有自己值得人帮助的地方。而我,也有自己的优点了。从这里开始,真的是一个特别棒的选择,一个人走不长,一群人走更远。真的特别好,这段日子,累并困着,困并快乐着。

    想说的话

    特别感谢永澄老师的推荐,让我接触到了BM的小荻老师。开扩了我的眼界。就象永澄老师的拜神记里所载的那样,需要不停的去接触大神,去靠近大神,才有变成大神的可能。我又重新找回了自信,我也并不是那么的一无事处。我感觉互联网是一个神奇的地方,同侪力量是一股特别神奇的力量。我现在好象都有信心去撩小荻老师了。我是时候要给自己订一个小目标了。

    相关文章

      网友评论

      本文标题:20161130和小荻老师学沟通总结

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nlcxmttx.html