“亲们，有个事先告诉你们，李老师不让告诉别人哦。”阿喜拉了个小群神秘地说。
“下个月的培训课，她可能不会过来讲了。”
“因为培训部的王老师也有资格带新人了，所以就不会请李老师做导师了。”
“李老师说下个月会去别人地方讲课，你们想一去吗？”
之前觉得阿喜和李老师经常联络，所以才知道更多的消息。
但读过《疯传》后让我醍醐灌顶，这位李老师是销售高手啊，她成功地铸造了社交货币，让学员口口相传，为自己进行了有效宣传和传播。
在做品牌推广及销售时，如何能做达到口口想传的效果呢？从阅读中我得到了未来从事育儿讲师的发展启发。
1、打造顾客的非凡之事
书中提到社交货币是指非凡之事，值得注意关注的事情，你可以拿出来炫耀的事。
家长们之间讨论谈资就是孩子的话题，比如别人家的好孩子如何成为自己家的？
正面管理是一种不惩罚、不骄纵的育儿方法，可以让父母心平气和地和孩子友好相处，让育儿变得轻松，这是不是一种非凡的体验呢？是不是可以向别人炫耀的谈资呢？
2、制造游戏式学习体验
人们都喜欢有成就感，而游戏机制会激发我们积极的兴趣。
教学中也可以设置游戏机制的学习方案，让每位家长在学习后分享应用育儿方法的故事，并制作积分排行榜。
让家长能够切实地看到进步的证据，量化自己的行为表现，在宣传学习成果的同时更好地激励其他人效仿学习。
3、让学员变成自家人
稀缺和专属性会让顾客觉得自己很特别，并且地位很高，仿佛他就是内部人士。
讲师在与家长沟通时，可以给喜欢学习和分享的家长一些福利，比如给予一对一的指导，或者成为其专属的家庭关系顾问，制定专属的改善方案等。
让家长们有专属高级的体验，他们会觉得自己是有特权，会更加愿意帮你进行宣传和传播。
4、善用社交激励法
事实证明要想激励人们其实并不需要金钱，社交货币性的激励更为有效。
很多时候人们关心的不仅是自己做的怎么样，还在乎和别人比成绩如何。与人沟通时要善用这样的心理，要给予对方表现的肯定，也要相应地给出一些对比性的案例，让家长产生成就感，更有信心学习下去。
人们都有想在别人眼中看起来更好的欲望，与人谈论时也是想炫耀自己的成就，与此同时也谈论了涉及的产品。如何才能让人们口口相传，让我们的品牌流行起来呢？
可以通过铸造社交货币，找到产品的非凡之处，善用游戏机制抓牢人心，让其变得自己人，从而帮助你进行有效的传播。
别告诉别人，我是你未来的专属家庭关系顾问哦。
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