引言
我家源去年开始上小学一年级，去年八月的时候，我就购买了《欢迎来到小学一年级》这本书，来认真学习。
书中很多建议，对于指导父母如何陪伴孩子度过一年级，有着非常详实的指导意见，我在生活中也运用得非常好。
源开学一个月就适应了新环境、新小学的生活，养成了早睡早起、自觉写作业，做事不拖拉的习惯。
今年开学九月份，又到了新一届小学生入学的日子，改写并发布这篇旧文，希望对家有初入小学的家长有帮助。
这本书的作者是卓立，北京史家小学终身校长，江湖人北京小学四大天王，具有50余年一线小学教育生，是儿童教育专家。
他写的《欢迎来到小学一年级》，全书共分为五个部分，从父母要准备的，孩子要准备的，如何看待孩子的学习成绩以及习惯培养、以及如何做好家校沟通都有着非常接地气，又具有实操性的建议。
下面，源妈一一为您解读。
第一部分：家长需要准备的
01、按时接送孩子：
小学的纪律要比幼儿园严格，校园环境和朋友环境的变化 ，让孩子变得有些脆弱，早点来接孩子，孩子的安全感更强；
02、照顾孩子的优先顺序：
父母—高品质课后管理机构—祖父母—普通的课后管理机构。
如果有时间和精力，父母最好自己照顾孩子的学习和生活，不假手于他人。
很多老师都说，从看孩子的行为表现就可以看出来，孩子是不是由父母照顾的。父母亲自照顾的孩子安全感更强一些，行为规范更好一些；
03、按时作息：
晚上九点以前上床，七点起床，每个孩子都要求睡够十个小时，这是孩子的生长发育特点要求的。睡得足的孩子才精神，注意力集中，上课不开小差，不打瞌睡。
04、谁来管孩子：
谁更愿意管孩子就谁管。爱管的人，更容易找到管理方法、会花更多时间观察孩子，有更多的耐心和孩子沟通，帮助孩子总结规律；
05、小学前三年的时间最宝贵；
一年级花在孩子身上的一个月时间，抵得三年级以后一学期的时间，抵6年级后一年的时间。
07、在家里创造学习的氛围。
课后高效利用学习时间，作业最多不超过一个小时。剩下的时间，由孩子自由安排 阅读或其它活动。
第二部分 孩子需要准备的
01、6岁上学，不要抢跑。
如果是男孩，建议上学前班，晚读一年入学。年龄不够的孩子，提前上小学，容易在班上成为小字辈，容易成小跟班、从众，缺乏创造性，缺乏领导能力或管理能力。
02、孩子参与报名环节
提前带孩子熟悉校园环境，如图书馆、体育馆、操场、洗手间等，提前认识一些新同学，消除孩子对新学校和新生活的陌生感。
03、让孩子参与准备学习生活用具
和孩子一起去买书包、铅笔盒、每天削好六支铅笔，橡皮，文件装等学习资料，按要求准备好校服和班服。
第三部分：一年级任务是什么？
01、一年级最重要的任务是喜欢去上学。
关于学习成绩，在一年级时，最好鼓励孩子考一百分，争取最好的成绩。这是一种有效、有益的激励手段，是养成好习惯的开始、乐于学习的开始。
但长远来看，孩子要全面发展综合素质，也不能够唯分数、唯成绩论，现在的社会发展是多元化的、多层次的，分数高并不是优秀的唯一标准。
02、享受课堂学习的乐趣
让孩子能够融入和参与到课堂学习上来，爱在课堂上发言。课堂上孩子能不能积极发言，体现出三个问题：一是孩子知识的熟练程度，二是孩子是否融入了课堂学习的氛围，三是孩子自己习惯问题。
孩子如果敢发言，敢发表自己的见解、敢问问题，这些都是孩子有创造性的表现。
如果孩子不爱发言，请找到孩子不爱发言的短板，补一补。
03、感受到学校里的爱
让孩子感受到校园里的善意和关怀，也要提醒孩子，去帮助同学和老师，把善意和关怀传达给更多的人，让孩子找到在学校的归属感。让孩子参与班级事务和集体项目，比如学校的运动会和各项竞技活动等等，建立起班级荣誉感。
04、让孩子爱上老师
如果孩子爱老师，他就会喜欢上老师的课。孩子会建立起和老师更紧密连接的愿望，对老师上的课就会很感兴趣。
源的班级有一个女孩子，原来一年级上学期的时候，成绩是倒数的，后来一年级下册期末考试，语文和数学考了双百分。孩子的妈妈在介绍经验的时候说，孩子就是喜欢老师，喜欢班主任。“亲其师，则信其道”，孩子喜欢老师，学习热情和兴趣就会高涨。
第四部分：家长如何与老师沟通？
01、和班主任做好家校沟通。
但可以通过家访和家长会等方式， 与老师近距离沟通，了解老师的性格习惯，教养风格等等，积极配合班主任的教学工作；
02、老师批评错了孩子，家长怎么办？
老师批评错了孩子，首先要引导孩子把这个看成是一次锻炼的机会，再心平气和地和老师沟通，从老师的角度看看问题，一起找到解决的办法。切忌生气而讥讽老师，这是最愚蠢的。
03、什么时间找老师最合适？
放学的时候、老师不上课的时候，课外的时间找老师比较合适，其余时间老师都很忙，不要打扰老师。
04、给老师送礼么？
当然可以啊，礼物就是表达心意的。如果真心感谢，那当然要送的。
05、老师不关注自己的孩子，怎么办？
在一年级时，一般能够得到老师特别关注的孩子，往往是落在最后或是最淘、最闹的孩子。如果孩子在一年级孩子没有得到老师的特别关注，对于家长来说，是一件值得庆贺的事。
06、加入家委会么？
要不要争取进家委会，主要是看自己的时间和精力，不提倡为了不确定的机会而耽误了自己的工作进度。
第五部分 如何让孩子受欢迎？
01、孩子有实力
这个实力是指孩子对课堂知识的熟练程度、英语的流利朗诵、口算的快速准确、也可能是课外知识的延伸等等。
02、孩子整洁干净
个人形象整洁、作业的整洁、教科书整洁。
03、能争会抢好协商
广受同学欢迎的孩子，往往对争执有更好的处理能力，愿意对解决问题提出好的建议，先满足别人、再考虑满足自己。
04、会玩
会玩，也是一项重要的能力。孩子可以一个人玩，也可以带大家一起玩，能带动玩的人越多，孩子的本事就越大。
05、帮助孩子找到好朋友
在一年级时，主动替孩子张罗找朋友，当看孩子看到习得，他就会拥有自己找朋友，与朋友深度交往的能力，越早教，就可以越早放手。
第六部分:一年级要培养的意识和习惯
01、对自己负责的意识。
比如作业是自己的，上学按时到校是自己的事情。父母与防除发清界限，不包办。
02、在学校的生活习惯。
按时上厕所、好好喝水，让孩子建立起自己的膳食金字塔概念，自己学会如何营养地吃饭。
03、对自己的学习负责：
让孩子选择做作业的时间。孩子作业不用全程陪同，但要关注写什么作业，约定做作业的时间（避免孩子拖延）。
04、不怕孩子做错事，把错误变成学习的机会。
05、跟着老师的教学走，充分利用上课的时间学习。
06、培养孩子的时间管理意识；
培养孩子的时间观念，自己安排自己的作业时间和自由活动时间，可以给孩子配一个表盘的钟表。
07、培养孩子收纳的习惯；
比如，书包，文具盒，书桌、衣柜等等，培养孩子的自理能力；
08、培养孩子做家务的习惯；
09、培养孩子保护自己的意识；
包括人身安排，交往安全（防止校园欺凌）、运动安全。
第七部分 优秀的父母，如何做？
01、让孩子有发言权，有自己的想法，主动；父母尊重孩子的意见；
02、父母如何做的，就是孩子的行为标准，与其说给孩子听，不如做给他看；
04、让孩子知道你为他骄傲。经常在朋友圈晒晒娃，把孩子的画的画，毛笔字，奖状，漂亮的小报，干净整洁的作业 ，在家里展示出来，可以激励孩子进步。
第八部分：小结
小学，是一个人正式开始学习生涯的第一步，在以后漫长又短暂的时光里，孩子们面临的长达12年的基础教育。而基础教育的其中一个核心任务就是：
培养孩子的学习思维和品质，让孩子找到终身自我学习的习惯和方法。这个学习，是对世间万物的学习，是指人类历年历代形诸文字典籍的基础知识，是无形的综合领导力、沟通力、承受力、感悟力甚至是享受能力的学习。
这就是我们家长和老师，在引导孩子人生路上，送给孩子们最珍贵的礼物。
希望我们的孩子，在父母和老师的陪伴下，健康快乐成长！愉快进入到小学一年级，在新的人生阶段中顺利启航！
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