我只在乎“你”

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各位老师好！本次活动的发起人说：今天你上台推荐好书的时候，能不能以唱歌的形式进行？我觉得主持人总能触摸到对方灵魂深处最柔软的地方，于是，一种叫做“潜力”的东西就产生了。相信，我们的校刊之所以可以办得这么好，与最大程度地挖掘老师们的潜力是很有关系的。

当时，我想了想，一首叫做《我只在乎你》的老歌泛上心头，它是这样唱的：

如果没有遇见你  我将会是在哪里

日子过得怎么样  人生是否要珍惜

……

任时光匆匆流去  我只在乎你

……

听，多么深情的一首情歌。直觉告诉我，就是这首歌，就是这种感觉，就是这样的执着和投入！歌中唱的是对恋人的在乎，我联想到的却是自己与职业的丝丝缕缕。而我喜爱的这本书，这本叫做《学生第一》的书，满满的都是对学生的在乎！那种以学生为本，重视学生的需要，把学生的成长和发展放在第一位的在乎！

书的封面呈黄色，由大大小小的十多张照片组成，照片的主角是学生，学生们的状态是参与中！在书名的下面是作者，右边是这样的符号，你可以理解成“+”“-”。但当你翻开书页，看到封二上关于作者的介绍之后，你就会明白，原来它是“十一”的意思，是的，这是北京市十一学校校长李希贵的著作，书中内容均是李校长近年在学校里的实践和思考。但我更愿意读作“加”“减”，因为我觉得，持“学生第一”态度做教育，就是要增加一些孩子们真正需要的，缩减一些打扰孩子们的东西。

这是一本图文并茂的书，有大量的照片穿插其中，充满了真实感。共六个部分66项活动内容，活动的设计、活动的过程、活动的效果在文字中尽情呈现，你能在阅读时触摸到校领导和老师们对孩子们的用心，他们在努力地创造一个真正属于孩子们的学校，搭建舞台、提供空间、创造条件。阅读着，我会为学生大胆的想法惊叹不已、为学校勇敢的支持钦佩不已，因为书中的学生是初一到高三的学生，我们以为的埋头读书和作业的群体！那些精妙的活动常常令我热血沸腾：校园机会榜、学生大使团、世界文化艺术节、班级命名……活动让十一学校的孩子们成长起来，他们自信、阳光、勇于担当；他们聪慧、机敏，才华横溢；他们热情、友好，仁爱宽厚。非常地了不起！

我也要告诉您，在书中还有些活动项目是您浏览封面时可能想不到的：名师大讲堂、教师互助中心、退休纪念册……这些关于教师成长、学科建设、退休教师关爱、社团活动等创意超凡的活动一定能让您有所触动。因为，一所追求“学生第一”的学校，更注重全方位的卓越，需要我们共同的创新和坚守。

一本好书，读一遍两遍是不够的；一本好书，光阅读更是不够的。因此，当我在扉页上写下以下这样的文字时，我更希望下一位阅读者能将书中的精神和我们大家一起在工作中更好地呈现出来：

阅读此书，我是不够“冷静”的，因为我常被书中那一个个精彩至极的活动“震到”。我为学生大胆的想法惊叹不已，也为学校勇敢的支持钦佩不已：名生大讲堂、奥林匹克运动会、世界文化艺术节……让人难以想象这些活动案例均出自中学！我甚至盘算着，把某些活动加以变化，结合自己学校的特色后，带给学生们！因为，为学生成长而努力的心思，是相通的。那么，您呢？我亲爱的同事，也来分享读后的感受吧：）