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儿子回来，拉着我讲学校趣事，今天《心理成长课》让他兴奋不已。张老师分享了小时候的故事：
小时候偷妈妈的钱去买糖吃，结果被妈妈暴打了一顿，暴打耶。
考试没考好，不敢给爸爸妈妈看，在试卷上冒充爸爸签字，被老师请了家长。
有一次他竟然还和同学逃课，去宾馆找歌星签名，结果没找到歌星却被的教室后罚站了一 个星期。
看着儿子因兴奋而红彤彤的小脸，我却大吃一惊，这不是误人子弟吗？
但儿子接着说，张老师告诉我们：
谁都会犯错，这是成长过程；不要因为犯错就就认为自己不行。
人要爱生活，要勇敢，不要怕困难，心要向善，错了就改。
儿子最后意由味尽地说：
张老师真是个有趣的人，我长大也要做个有趣的人。
听有趣的人讲课让人如沐春风。
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大学室友L君给我打来电话，刚刚结束了长达十年的感情。
他俩是我们班大学唯一一对修成正果的恋人。
当初的他在学校时简单率真，而她笑语嫣然。
两人克服层层困难后到一个城市奋斗。
可随着在职场的发展，两人却渐走渐远。
原来的简单率直变成了缺点，直接一句话也会聊死。
开头两人还争来争去，鸡飞狗跳。
后来连吵架的激情也没有了，讲句话也是通过微信。
形同鸡肋，味如嚼蜡。
室友挂电话时对我说：无趣真是生活的毒药。
正如电影《消失的爱人》中一句台词：
「两个人彼此相爱，却没法经营婚姻，这才是真正的悲剧。」
到底工作是主业还是副业，其实每个人都要深思一下。
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在生活中，我们都有这样的例子:
孩子考试没考好，爸爸看着试卷 上。的分数，强忍怒火，吼道：你不想读了是不是？
妻子看家里乱七八糟，老公还在一旁打游戏，不禁会讲：这是什么家啊？
丈夫等妻子等得不耐烦了，大吼：你不会快点啊！
年老的父母絮絮叨叨，子女总是不耐烦的：好了，好了。
如果是你，会有什么反应，有可能会怼回去，有可能沉默不语，当然也有可能笑着话解……
作为讲话的人要明白，你不是要说什么而是要表达自己的不满和情绪。但这是无趣生活产生的起源。
做个假设：
A无意碰了下C，C马上怒骂过去，或去报复他，A觉得C故意报复，采取更激烈的行动，一步步升级事态不可控制。这就是社会戾气之所在。
将事态缩小在家庭中，无论A、C都可以找到我们的影子。性质相同，大小不同罢了。
剖析C，当家人或周围人的无意过失，你用负面情绪去对待，这时的情绪就是一种故意伤害。而A升级到负面情绪，再去伤害C,这不也是故意伤害吗？
我们讲打架斗殴不对，这种情绪的怼不就是打架斗殴吗？
A要明白，对方的情绪不是针对你，而是针对这种过失不满。C要明白，对方可能就是一个过失。
理解，可以化解许多矛盾，而我们对负面情绪只要笑着说“怎么啦？为什么啊？不舒服啊？说出来听听”。
用理解、倾听的方式，生活不就有趣多了。
想清这点后，回家，偶过公园，和煦的阳光照在擦紫嫣红的花上，顿感花是阳光的微笑，步子就轻了起来。
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