2年多的时间,我在线上和线下累计教过近千名成年人和学生写字,很多人都在进入实用书写场景的训练前放弃了,还有一些迟迟不敢触碰,一直练习田字格、米字格。
这不,为了能够真的帮到大家,我逼着线上的几位学员必须练习作文格、横线格,必须练习成语、诗词、文章的书写。
有时成年人不能商量只能命令他们总是回答:“我感觉自己的基础还没练好,再等等吧。”
我终于忍不住,强势的回答了一句:“听话照做吧。”
我见过很多学生、成人练字,长久地沉浸在田字格、米字格之类的大格子里走不出来。
要么是陶醉于在格子中写出来的美观度,字字清秀好看。
要么是习惯与刚开始接触练字时候的这种格子大小和站格方式,不敢走出舒适区,挑战新的书写格式。
要么觉得自己在大格子中练得还不够,不想过早的进入作文格、横线格、白纸的训练中。
不论什么原因,这种练字方式都是不可取的。
就像游泳要在岸上热身,模拟练习一些动作,也要下到泳池里真的扑腾才能学会游泳。
而学会游泳不是终点,顶多成为锻炼、消遣的一种运动,还不能确保将来真的遇到危险了,可以应对;也不见得未来有机会进入江河湖海等真实的自然水域中可以应对自如。
用以致学,练字才高效
练字也是如此,真实的书写场景,除了小学低年级的学生,几乎没有田字格的书写格式。
下面就是一个真实的对比,下面两个学生在田字格中的书写能力,没有差太多,而后面的学生练习实用书写场景早、且练习的多,所以在考试中就能真的发挥出来。
不会出现“练用脱节”的现象,而前者就出现了不适应的情况,着急忙慌,草草了事。
章法乱如麻 整洁美观所以,练字一定要在掌握了楷书基础之后,及早进入实用书写的练习。
实用分为两方面:一是要和实际应用的书写格式一致,二是要尽可能的提高书写速度。
练字这事儿,功利点是对的
缺少一点,从功利、实用的角度来说,都是无效的,或者说投资回报比不划算的。
成年人工作比较忙,还要兼顾家庭生活,闲暇时间,把写字作为兴趣爱好,奔着某些书法家的字体去练,当然是好事,但是工作和日常书写的时候时间毕竟会紧张一些,所以,如果平时写的字和慢悠悠写的差别太多,难免让人扫兴和受挫。
学生写好写快,可以让写字成为一个学习路上的一个好帮手,而不是成为学习路上的拦路虎。
有多少学生因为写字被家长、老师不厌其烦的叨叨?
有多少学生,自己回头看都认不得自己的笔迹?
有多少学生,因为字写的不好,写不快,考试吃了很多亏,拿不到应有的分数,导致上不了自己心仪的学校。
老百姓,现实点不丢人,先解决了实用问题,有了额外的精力和追求,再去把字写的更美,才是明智的选择。
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