2018年07月29日 星期日上午 晴
晁昱老师讲课
教育是关于，内在的工作；同心合智，共舞教业。同样的时间，同样的地点，让我们一起聆听专家晁昱老师来分享《班级文化创建》。文化是一条来自老祖宗而又流向未来的河。班级要有文化灵魂，每个班级都有文化，班级文化是一系列的期望、语言环节以及大家在一起形成的集体身份认同。
这个姓，我第一次见，第一次听到，我找了度娘（晁chao 昱yu）。她自我介绍的时候，说她确实是《水浒传》里的晁盖的后代。这样的解释，以后我肯定能记住她。
晁昱老师也是来至河南省的一名幼儿园老师。在濮阳市实验幼儿园担任副园长。
晁老师微笑着开讲：
最弱的群体，往往被欺负。
针对虐童事件的反思：
幼儿教育的现状。
幼师学生的现状。
幼儿教师的现状。
晁昱老师有针对性的一一进行分析、讲解。
案例：
一个不是特别专业的幼师。
有一位幼儿园老师，因为教了几十遍儿歌，其中一个孩子还是不会。她十分生气，呼了孩子几十巴掌。她的举动引起公愤。
其实作为专业人士，我们都知道这位老师的这样的行为不是道德有问题，也不是不爱孩子，她打这个孩子里包含有爱的成分，因爱生恨，恨铁不成钢。
这位老师这样的行为，只是因为她不够专业，不够专业的老师，不懂得如何教孩子，小学化教育，不适合太小的幼儿。幼儿园的孩子应该在愉快中玩，在玩中学。
我们所有的幼儿园老师，都是不怕苦不怕累的，就怕领导和家长误会和指责。
案例：
一个幼儿园的孩子回家后，妈妈问了孩子：“今天在幼儿园有什么有趣的事？”
孩子兴奋的回答：“我今天学习解放军了。”
妈妈又问：“其他小朋友在做什么？”
孩子：“在玩滑滑梯。”
妈妈听到这里已经胸有成竹了。她怕伤害孩子自尊，她不再深深的追问。一夜之间辗转难眠，天亮了，决定给园长打电话，问问什么情况。晁昱副园长的回答很好：“没有调查就没有发言权，我问问什么情况，并尽快给你答复。”
妈妈担心老师知道自己告状，再对孩子不利。园长耐心的安慰孩子妈妈：“您放心，我绝对不会直接说的。”
园长去教室，并没有直接问老师，昨天哪个孩子罚站了，而是聊天的形式。最终知道了事情的真相。
她带着孩子去户外活动滑滑梯，活动前这位老师讲到玩滑滑梯的时候，注意安全，不可以从滑滑梯的结尾往上爬，要从滑滑梯的楼梯上，一个跟着一个走，不要拥挤，要慢慢的，安全第一。这边老师话音刚落，那边，他就第一个跑到滑滑梯的结尾处往上爬。
如果说罚他站吧，孩子回家会和家长说体罚了。我只能变个法的，让他学习解放觉站立姿势。
园长耐心的告诉这位老师，您做的其他的都很好，犯错误的地方是说的不够明确，一定要让孩子知道自己哪里错了，应该知道错在哪里，必须接受惩罚，承担责任。
园长第一时间回馈家长，家长满意的笑了：好的，好的，我知道了。
我也这样的观点：
一个孩子犯错了，一定要让孩子受到惩罚。一定要付出代价的，不能包庇。让孩子知对错，明辨是非能力。孩子才能树立正确的人生观，价值观，终生受益。
孩子的幸福来源于父母和家庭，在父母相爱、家庭和谐充满爱的环境里，孩子是非常幸福的。反之……
当然一切的人和事都不能以偏概全，万物皆有例外。我们只是说到一小部分，不代表全部。
口头作文很重要：
家长说，孩子记录（孩子写）。口头表达转变成文字，这样的练习，可以大大的提高写作能力。
心里活动：心里想什么，写什么。
孩子玩玩具的时候，拆卸玩具，组装玩具，可以用文字写出来。
清明节可以让孩子写一写《我心目中的英雄》。告诉孩子，我手写我心。家长绝对不可以包办。
晁老师提到给孩子讲抗日英雄，不怕死，要爱国。这一点认同，也一直在做，引导我的孩子和幼儿园里的孩子要爱国、爱家、爱自己。因为公婆经常看抗日片，我也很喜欢，所以我们全家人经常在看抗日片。例如《魔都风云》、《硬骨头》、《爱国者》、《麻雀》等。
昨晚观看抗日片后，乐宝一本正经的拉住我的双手，问我：“妈妈假如日本鬼子抓住我，让你放下抢，放弃攻击他们，你会怎么做？”
这是多么投入才会如此问？
我也一本正经的回答：“孩子，假如真的有那么一天，我绝对不会为了你一个人，不管八路军那么多同志的死活，我会继续和日本鬼子作战到底。”
乐宝不满的低下头，瞬间又昂首挺胸大声的对我说：“如果是我，我会换你回来，我死，也不让妈妈你死的！”
我楞了一下，很明显的感觉到乐宝是在生气，气我没有保护她，她都愿意以她年轻的生命来换我的老命。我搂着孩子真心的说：“傻孩子，妈妈当然爱你，更愿意以自己的生命换取你的生命，因为妈妈知道，就算我们互换，我们也都活不了。日本鬼子是侵略者，他们不守信用。我们只有坚持抗日，赶他们回他们的家，找他们的爸妈去，不要在我们的家园里杀人放火作威作福。”
乐宝：“嗯，妈妈，我懂了，有国才有家，有妈才有家。我的好妈妈，我爱你！来！让我们来亲吻吧！”
“去去去，又来了！”我把乐宝推开，拿毛毯蒙上头。乐宝咯咯咯笑着，又来“进攻”……
与家长进行有效的沟通合作，共同促进幼儿发展：父母与教师需站在同一阵线，同一战壕里，才能协助幼儿成为健康、快乐的个体。我们老师和家长一样的都是为了孩子好，为了给孩子创建一个更加健康、快乐的有意义的童年。
家长支持老师，也就是支持自己的孩子。
环创最好和家长沟通，家园共建，家园共育。让家长参与到环创里来。
老师最好在班级的门口设置一块留言栏：把你的需要告诉我们。
班级如有家长居委会更好。案例：一个孩子的家长在班级微信群里发了一个信息，说自己的孩子经常被人欺负。这个班级的老师就来找晁园长了，园长安慰老师不要着急。再等等看。不一会儿微信群里的家委会发信息了，说你这样带有情绪的需要，对孩子很不利，孩子在幼儿园，孩子和孩子相处方式方法不一样，孩子在欺负中成长，学习相处，我们大人要进行正确的引导，而不是指责，抱怨。家长教育家长更有效果。
老师一定不要忘记了家长的潜力无限，一定要把家长这一块利用起来。
平时可以做个家长沙龙，由家长居委会来和家长讨论一些问题。老师在旁边做顾问。为孩子建立更加完美的、健康的、阳光的后台或者靠山。家长健康快乐微笑，孩子也差不到哪里去。
三八节，要妈妈在家该受的委屈还要受，做个优雅的女人；爸爸在家该承担的责任，一定要承担责任，养家糊口，做个有担当的男人。邀请爸爸给妈妈写情书。在活动中读一读有代表性的情书，有些男人写的很深情，家长肯定会感动的稀里哗啦的。这样的三八节绝对很精彩，爱在里面。
宣誓：我永远爱我的老婆！我永远爱我的孩子！我永远爱我的家人！
妈妈绝对喜欢的不要不要的。
让孩子爸爸学会爱，不仅要学会爱孩子，还要学会爱孩子的妈妈。
当你做饭到一定的高度，你真的是要风得风，要雨得雨。
今天晁昱老师的分享精彩绝伦，我这里只写了千万分之一，还有很多的精彩分享，由于时间关系，我没能全部记录下来。还有很多专业知识，大家都知道的，大都按照幼儿园《纲要》等。我都没有写进去，一上午我一直在用心聆听，感动泪湿润了N次，哈哈大笑N次。
身边的老师说很喜欢这样的分享，贴近生活，贴近我们工作。是的。我也喜欢。也喜欢她播放的音乐：笑着说再见……
2018年暑假幼教同修火热进行中，未结束，待续……
网友评论
本文写得很精彩感人。点赞！