利益相关：97年，非英专，自学雅思40天7.5。外研社杯全国英国写作大赛二等奖，CCTV希望之星英语风采大奖赛成人组杭州市二等奖。
图上这句话吧，我曾从我自己，和别人口中听过很多次了。
作文，好像一直是英语学习里最恐怖的存在。
出国考语言，被卡写作小分的大有人在；留学时写出语法不通的论文，分数奇低的也不少；国内考研和四六级，作文是多少人的梦魇。
如果你的英语作文一直没长进，这和天赋无关，和努力无关，也许是你的方法根本就有问题。
所以！我今天要肥肠诚挚的、结合自身经验，给大家讲一个提升速度堪比火箭的练习法。
嫌麻烦的直接跳到part 4（前面讲得是这个方法的背后逻辑，4是操作步骤）。
Part 1
首先，先讲讲为什么许多人的方法效率不高。
大部分人（包括以前的我），是这么练的：
1.拿到作文题目
2.自己写一篇或写几句话
3.背一篇范文，或学习范文里的好词好句
（有些同学觉得自己写不出来，连第二步都直接省略了）
然后导致了这种结果：
范文“学”了n篇，正儿八经上考场或写paper时，写来写去还是那些自己早就熟悉的简单句，好的用法都想不起来。
敲黑板：这样做效果不ok，在意料之中。
“学习金字塔”了解一下？
看到“阅读” 那一栏了吗？学习效率10%。
也就是说自己看一看，背一背范文，能记住的部分只有十分之一。
Why？因为单纯的记背，只能将外部信息“搬”到大脑里，而没有进行 “internalization（内化）”这一过程。
这些信息更像是进入了大脑的“临时储存区”，分分钟就给自动删除，渣渣都不剩。
至于内化，是指大脑将某种知识转化为长期记忆，并能依据不同场景，对其灵活调用的状态。
而这才是我们真正想从范文得到的！不仅能记住其中的好用法，也能在自己写的时候灵活运用，而不是背了就忘，忘了又背。
那，内化又该怎么做呢？
Part 2
认知心理学有一个基本的理论，即我们掌握的知识，不取决我们记得哪些知识，而在于我们调用过哪些知识。
看看学习金字塔里效果拔群的两项，“教别人”和“实践”，是不是都强调知识的调用？
所以，“调用”不仅是目的，也是手段。越用越会，越不用越不会。
如果能在忘掉一个用法前，就对它进行使用。它就会从“临时储存区”挪到“已内化区”，在下次写作文时，再次被轻松想起来，用起来。
所以，为什么我们只能写出简单句？因为我们的“已内化区”只有This is good, that is important这些简单用法哇。
而大部分精美的范文用法停留在流水线一样的短暂记忆里，过两天就忘了。
Part 3
说到这里，可能有盆友会觉得，话是这么说，但学习了一篇范文后，并没有即刻的机会对它们进行使用啊？
因为每篇文章都不一样。今天背了一篇范文，明天写别的文章时，可能只用得到一个单词，后天用到一个句型。
就是往“临时储存区”倒知识的口很大，但是再将其转化到“已内化区”的口却很小。
我也苦恼过这个问题，直到有一天... ... 我问自己：
你为什么不直接写这篇范文？
为什么不直接写这篇范文？
不直接写这篇范文？
那一刻......我真想....给我自己一耳刮子（为什么才想到
）？？直接写一篇相同的文章，不就全部用上了吗？
于是下面这种新方法诞生了。
Part 4
1.找到一篇值得学习的范文
2.把范文翻译成中文
3.过两天，再自己把中文翻译成英文
4.依据原英文，查看自己哪些地方没写好，修改反思之。
这样的话，“学了多少，内化多少”，没有一丝一毫被浪费，岂不美哉？
正好我那段时间迷上《经济学人》，于是我开始用这种方法“学习”其中的文章。效果惊人，一个月后下笔写英语，“信手拈来”感✖2，“费劲想咋写”的时刻-50%。
我的练习文档
有趣的是，我后来看书时，看到这么一段话：
有了和大师的心有灵犀，感觉自己更有底气传播这个方法了
Part 5
方法说完了，最后要提醒一句：
一篇好文章=好构思+好表达
这种“翻译法”，只能提升“表达”，而不是“构思”能力。
对于考研、四六级、雅思托福的人来说，这种方法大概是够的。毕竟把这些考试一两百字的范文翻成中文，也就是小学生或初中生作文罢了。只需要在考试冲刺阶段，自己多写几篇就行。
对于快要出国经受写paper磨练的同学，或者想练就一手出神入化英语美文的人，还需多磨练自己的逻辑思维能力。但这跟英语这门语言本身的关系就不大了，这里就不说咯。
以上。拜拜👋，下次见。
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