孩子通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用就很重要了。
学做孩子的“镜子“,帮助孩子提高自我认识,才能让孩子不害怕父母的“权威“,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通。
孩子通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用就很重要了。
学做孩子的“镜子“,帮助孩子提高自我认识,才能让孩子不害怕父母的“权威“,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通。
本文标题:学做孩子的“镜子”
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