今日学习:得到专栏宁向东的清华管理学课。完成客户模块的学习,加餐荐文 | 学会拒绝
见:学会拒绝,人生苦短,可做事的时间也少,要对自己做事的精力和能力进行预算,不浪费精力在不紧要的事上,注意管理回报率。
老师借用财务上讲究用“资本回报率”和“资产回报率”等可计量指标来分析评价的思路。建议每个人也应该对自己的人生进行规划,计算下自己人生的管理回报率(Return on Management)。
老师在研读国内一个企业家的讲话稿(应该是华为的任正非),认为任总是典型的会运用“管理回报率”概念来算计的人。他知道自己要什么,知道为了实现目标,需要做什么,其低调为人,专注做事,拒绝采访,愿意花时间与一线员工去沟通,与重要政府保持关系,才保证其“管理回报率”的高水平。并感叹,善于拒绝的企业家,最初可能只是一种个人行为,但如运用得当,就会影响整个组织,甚至形成一种组织文化。常拒绝别人的人,在选择事情上也会做到,值得做的,尽力做好;不值得做的,都懒得吭一声。
感:学会拒绝。
前两天,得到给每个用户都发了2018年在得到的学习报告,除了时长比较吓人外,可评价学习效果的留言和笔记数少的可怜。随着很多订阅专栏课程完结,感觉自己的碎片化学习只留下了一些似是而非的概念,没有系统性,各科测评结果也少有得百分的。
博与专,以前是我很纠结的问题,最终觉得我这个年龄,还是随着兴趣走吧!学科的划分本就是人为的,条条大路通罗马,知识的底层逻辑最终都一样。做财务工作,大部分也还是综合管理知识,企业财务只要把握制度,做到核算规范,审批手续合规,没有太多需要更专的内容,反倒是熟悉业务,分析有理有据,了解人性,掌握管理工具更重要。从下半年开始,确定了以宁向东老师的专栏为主题,进行系统学习和输出,每日固定时间和内容,先完成主题专栏的输出,再兼顾其他有兴趣的内容,目标清晰,输出可见,虽然思和行的部分输出的不深入,也是一种积累。
前几天有基层管党建的领导说,他一般每天只读10-15分钟的书,但是会记笔记,已经用了五年的时间学习完全部的《毛泽东的选集》,而且经常会朗读,他这种认真专注的态度真的是惊到了我。
学会拒绝,保持专注,根据自己的精力和能力,结合兴趣做重要的事,是我今年来一直在思考的事。我需要适当拒绝自己内心总是想贪多求全的欲望。
常感叹以前时间都在干啥?内心想学习了解的东西太多了,既然要系统的构建自己的知识体系,还是想应该围绕着管理自己,认识他人,了解重要学科的重要理论,打造自己的通识七艺来逐步积累,现在开始有了随手记录,做清单的习惯。也重温了叶武滨的时间管理,张遇升的精力管理的课程,看了《高效能人士的七个习惯》《坚持一种可以养成的习惯》《断舍离》等几本经典的时间管理和情绪,心态管理的书。看了王阳明和曾国藩等大家的传记和行为处事方式,听了王东岳的中西方哲学综述,感觉史哲也是感兴趣的内容,也着手做系统整理。
思:管理回报率。
人到中年,也要让自己不贬值,不懈怠。有稳定的工作,健康的身体,和谐的家庭,融洽的朋友关系,还能为下一代做好服务和支撑,是我的目标。
围绕目标,就要学会把精力用在最重要的事情上,把钱花在刀刃上。运动学习,投资自己,让自己身心健康。保持成长性思维,积极乐观,能适应任何环境变化,任何时候不出局;多花钱,时间和精力给家人,让他们快乐,不留遗憾。
行:围绕自己的目标和喜好做事,今日事今日毕。
延伸阅读:管理回报率
管理回报率(ROM)是指释放的生产性组织能量占投入的管理时间与精力的比值,它反映着公司的经营战略是否完成,是评价公司最稀缺资源(经理人员的时间与精力)使用效果的比率。
评估管理回报率的5因素:1)雇员是否知道 有哪个机会将不能对公司的战略任务有直接贡献?2)管理人员是否知道是什么因素将导致公司运作的失败?3)管理者能否牢记那些相对简单的关键的诊断指标?4)公司的组织是否被各种各样的会议充斥着?5)是否所有的雇员都象他们的老板一样看到同样的绩效测评指标?如果管理者能够对上述所有问题给予肯定的回答,其管理回报率就相对较高;如果管理者只能对部分问题做以肯定的回答,则说明管理回报率会较低,此时,管理者就需要加强与雇员的沟通与协调,使他们了解自己的经营重点和意图。
有利于管理回报率的因素包括:明确组织的战略边界,选择好绩效测评指标的目的,管理者要谨记关键的诊断工具(每次不要超过7个),重视管理性档案和管理程序的必要性,员工要善于察觉影响老板的相关因素。
不利于管理回报率的因素包括:公司的战略边界过大及目标模糊,“政治上正确”的绩效指标,绩效指标过多,封闭型的计划、预算和控制系统,员工不知高层管理者所关注的事情等。
提高管理回报率的关键在于增加前者的比例,减少或消除后者的数量。
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