时光清浅，不管你愿不愿意，喜不喜欢，现在已经真真切切的走在2019年的路上，将要面对怎样的风景？又将如何走下去？先要回头看看来时路，再说如何向前走吧！
回首2018年走过的岁月，想来，可以用几个关键词来做总结。
第一个词: 遗憾
作为一名小学数学老师，明明知道“课比天大”，明明知道“得课堂者得天下”......可是又有几多的遗憾留给自己。曾几何时，面对课堂上遇到的困惑，想想课后一定要记录下来，想着下次再教此课此环节时，应该怎样做出改变;曾几何时，面对课堂上的精彩之处，甚是惊喜，忍不住拍下学生的板书，想着课后能记录下来，让这些精彩作为自己一笔宝贵的教学财富保存下来;曾几何时，在某时某地总会有些关于教学的想法，那些思维的火花在脑海中一一闪过......如果这一切的一切都能以文字的形式记录下来......教学上的成功也好，失败也罢，如果能记录下来，那将是怎样宝贵的一笔财富!只可惜，每天在一天的辛苦工作之后，为自己的懒惰找个理由，就让这些经验随着时光的流逝一起悄悄溜走了。
第二个词: 欣慰
年初的第一次例会上，得知自己要当这个班的班主任时，说不吃惊那是假的，一点心理准备都没有。好吧，只能硬着头皮上，刚开始接班，“火药味”十足，有些孩子恨不得因为一句话就可以打一架......要想有好的班风，首先要让孩子们生活在安全的、和谐有爱的班集体中，先从班上的几个“刺头”抓起，用“爱”和“严”来对待他们，有爱也有批评。记得一位长辈曾经说的一句话“方法总比困难多”。这中间所做出的努力，只有自己最清楚。只能说自己一直在尽力，也取得了一定的成效。直到有一天课间，一个优秀的孩子跑到我面前说了一句话，让我感觉甚是欣慰:“夏老师，我觉得你特别有本事，自从你教我们之后，我们班骂人的声音几乎没有了，也很少有人打架了，以前经常听到骂人的现象，动不动就打架，现在几乎都没有了。”能得到孩子的认可，比什么都好。到放假前，我们之间越来越有默契了，因为我的一句话，他们已经可以安安静静坐下来认真听老师讲课了。
第三个词: 问题
这一年当了班主任，工作重心放在了班级管理上，班风有所转变，但是要想彻底改变，那也是不现实的，还有很多很多的问题存在，比如孩子们在上我的课时，比较听话，在上语数英三门主科时，纪律可以，但是在上其他副课时，还有些孩子对老师不尊重，挑战老师的权威，影响课堂纪律，这些都是下学期需要努力改观的方向，是我所面临的问题。这还不是最大的问题，最大的问题是什么呢？朱老师曾经语重心长地跟我说过的一句话:“小夏，别忘了你的主要任务是抓教学呀！”那天听他说完这句话后，我怅然若失，想了好久，是呀，我的身份不仅仅是一名班主任，更重要的是一名数学老师呀！我更应该在提高教学质量上下功夫呀！这一年，我在一些无谓的忙忙碌碌中得到了什么？又丢失了什么？
第四个词: 感恩
感恩遇见，在这所学校，每一个领导和同事都给了我最真诚的帮助。彭校长，赵校长，朱老师，在我心里都是数学专家。何其有幸，能认识他们，能得到他们手把手的帮助和教导。在班级管理上，崔老师总是发自肺腑地给我讲一些班级管理经验，可惜我这个笨学生总是不能完全按照他说的去实施、去做，和我搭伴，真是委屈他了，但是感激之情都在心里。我的同年级同事，李春华老师，范丽霞老师，知道我当班主任，总是什么事都帮我，还有我们数学组的所有同事们，在教学研讨上，总是能发自肺腑说出自己的观点来帮助别人。真的非常感谢他们，遇见他们，是我的幸运。
第五个词: 希望
2018年已经过去，孩子们在最后那段时间的努力，让我很是欣慰，也看到了希望。
借用《喜剧之王》中的一个场景调侃一下自己：
张柏芝说：“看，前面漆黑一片，什么也看不到。”
周星驰说：“也不是，天亮后便会很美的。”
我希望经过我和同事们，还有孩子们的一起努力，能看到天亮后美丽的风景。
孩子们的美好未来就是我们所期待的最美的风景。
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