昨天，添添同学洋洋的妈妈跟我微信聊天，说洋洋最近不开心，跟她说，不喜欢他的同桌，不想跟她一桌。她很担心洋洋在学校受同学欺负，问我怎么办？
学校是个小团体。每次送儿子上学，看着他走进校门，我都会在背后默默看一会儿，直到完全看不到他为止。看着他那小小的背影，背着一个大大的书包，心里不知道是怎样一种感觉，一种是欣慰，另一种大概是种担心吧。
这让我想起了小时候的自己，从小我并不是个合群的孩子。但那时幼小的自己，并不能够脱离群体，很好的自处。我渴望融入大家，我想和大家一起玩，但又不知道怎样融入。
上小学那几年，现在回想起来，我内心是很孤独的。父母要忙生计，那时候的父母并不能给予孩子过多的关心和细腻的感情，很多时候，她们会认为是孩子的问题，怎么别人都好好的，就你矫情。所以，在学校的种种问题，我一直是默默的在心里面，曾经我记得自己用一个办法，就是用小东西、小礼物来讨好同学，用这种讨好的办法让她们跟我玩，就这样在懵懵懂懂中度过了我的小学时光。
现在的父母比起我们那个年代，更多开始关注孩子的内心感受，每个妈妈都担心自己的孩子在学校受欺负。
前几天，儿子回来跟我说，说他们班有个同学跟其他小朋友说，不让他们跟他玩。看的出他很不开心，甚至有些沮丧。但是，在我以往的教育中，我一直跟儿子说：“我们不去欺负别人，但也不能让别人来欺负我们，如果被欺负，你要懂得还击。”所以，儿子除了不开心，更多是跟我探讨办法来还击小朋友，甚至有些气愤。是那种找不到办法来还击的那种气愤，生气自己没有能力还击引发的沮丧。
这时候，我能给予儿子最大的帮助，就是抱抱他，先给他力量，然后再和他共同探讨怎样想办法来解决这个问题。
首先，儿子的这个同学的行为是很霸道的，你不跟我玩，还不让别的小朋友玩？我就跟儿子说：“那他越不让哪个小朋友跟你玩，你就越好好的跟那个小朋友成为好朋友，当你跟所有的小朋友都成为好朋友 的时候，他就被孤立了，你对他的还击就成功了，你就会很开心。妈妈可以给你支持。”
我给儿子买了很多小朋友喜欢的礼物，小零食了还有小文具让他第二天上学的时候送给小朋友。儿子第二天高高兴兴的去上学了。下午放学后我去接儿子的时候，正好看到他的那个同学，我走过去叫住他，很严肃的问他:“是你不让别的小朋友跟马浩添玩吗?以后不准这样！再这样我会告诉你们老师。”那个小朋友，显然是被我吓了一跳，但能感觉的到他心虚了，支支吾吾。他也知道他背后做的事情不光彩。
小孩子的世界，很单纯。吵架是他们，和好也是他们。结果第三天的时候，那个小朋友又来找添添一起玩了。说归说，看见他们和好了，我很开心，连忙给他们切了水果，跟他们说：这样多好，大家都一起玩开心。”
或许我在教育孩子方面有些“护犊子”。这也是这两年我才在慢慢反思并改变的。在初为人母，添添上幼儿园的时候，我并不能做到像现在这样，能及时的理解和关注孩子的内心。
记得是在添添刚上幼儿园小班的时候，有一次幼儿园组织去草莓采摘，我要上班，他爸爸也上班，我们两个都没有请假，而是让添添一个人去了。那时候他才刚刚3岁，后来看到老师发回来的照片，看到他一个人，衣服拉链都没拉好，穿在身上歪歪扭扭的，一个人拿着草莓在吃，看到老师给他拍照的那个表情，有些怯怯的，腼腆的，让人好心疼。集体大合影里，看到其他的孩子都是有父母陪着，要么爸爸要么妈妈或者奶奶，有的甚至是一家三口。
于是，从那次之后，我问自己，还有什么比关注孩子的内心更重要吗？工作上班天天上，偶尔的陪孩子出去玩，请个假也是领导能理解和允许的，没有那么多不好意思。
孩子在成长过程中，会遇到很多的事情。当父母不在身边的时候，他们要独自去解决和面对。但作为父母我们能做的就是要跟孩子“共情”，给予“他内心的力量”。
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