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读《梁思成、林徽因与我》(十八)留做反面教员

读《梁思成、林徽因与我》(十八)留做反面教员

作者: 闲钓银河月作钩 | 来源:发表于2022-12-14 16:41 被阅读0次

工宣队进学校后,林洙进了学习班,每天要学到很晚才能回去。重病中的梁思成被排斥在群众之外,每天都在被社会所弃绝的屈辱中挣扎。

虽然他不能参加学习班,但学生们并没忘记这个反动权威。他们兴致来了就会跑到家里来,让他站在门口,当着街坊四邻坦白自己的罪行。

有一天,林洙下班回来看见家里有一大群人,都是军宣队和工宣队的头头们。他们走后,梁思成说,这几个人是学校革委会的正副主任和委员,他们说,梁思成写的材料,周总理全部都看过了。还一再向梁思成解释毛主席和党的政策,一再告诉梁思成党的给出路政策,还详细了解了梁家的生活情况和健康情况,还问梁愿不愿意住院。

梁思成表示,他渴望能参加学习,但他已经失去了户外活动的能力。如果什么时候开会批判他,希望他能去参加。从此,再开批判大会时,几个学生找了一辆破烂的手推车,让梁思成坐在上面,象耍猴似的推到会场。

一天晚上,革委会的刘主任来到梁家,他和林洙谈党的政策是团结一切可以团结的力量,然后告诉林洙要送梁思成住院治疗。当晚十一点刘主任又来了,用车送梁思成去医院治疗了。

梁思成住院后,仍要“交待罪行”、写检查,但他怎样也写不好。1969年1月26日星期日,清华大学全校师生员工集合在大礼堂的草坪上等待宣读中央文件。迟群来宣读了中央转发的,毛主席圈阅的清华大学关于《坚决贯彻执行对知识分子“再教育”、“给出路”政策》(后来称之为“清华经验”)的文件,在这份经验中总结了对待知识分子的五种不同的政策。其中林洙特别注意到了第四条“四、对资产阶级学术权威,经过充分批判,要给以出路。”其中特别提到了梁思成:“二是在批了之后,不再让他们在校、系等各级领导岗位上当权,但教授的头衔可以保留;身体好,能做点事情的(如钱伟长)要用,他那一套体系必须砸烂,但在分体上,还有用,应有所取。年经太大,用处不大的(如梁思成、刘仙洲)也要养起来,留做反面教员。”

会后工宣队师傅认为这是对梁家的大恩大德,要林洙谈体会,还特意到医院去向梁思成传达了这一文件。

1969年10月7日军宣队的刘主任与熊向晖到医院来看梁思成,告之他英国作家韩素音来中国访问,想写几篇关于中国“文化大革命”的报道,周总理建议她访问梁思成、林巧稚和钱伟长。刘主任一再嘱咐他说:“你可以随便地和她谈谈体会,想到什么就谈什么,千万不要像检讨似的谈话,千万不要认罪检查。她是国际友人,可不是红卫兵。”

和韩素章谈话后不久,梁思成又恢复了党籍,革委会通知他在全校大会上作一个发言,谈谈学习新党章的认识和体会。当时梁思成肺心病已经到了晚期,处于心力衰竭呼吸衰竭的情况,大脑供血不足,很难集中思想写东西。尽管如此,他还是拼了命的用了四五天的时间,写了一个体会。

开会前一天的晚上,革委会把准备发言的人召集到第二教学楼内试讲。迟群看梁思成的发言稿太长,把他赶出了二教楼。

这回他彻底糊涂了,他仍然等待着他最关心和爱护的学生来和他探讨教育革命的问题,但他不知道,当时清华的知识分子,已经大半被赶到江西鲤鱼洲劳动改造去了。

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