学习书圣王羲之行书的最佳入门途径就是学习和练习《圣教序》,练字最忌盲目通篇练习,逐个敲定每个字才是正途,看着慢、其实快。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
- 田最后的横笔与“力”之间连贯的写法。
开心指数
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★★☆
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实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 田的行书写法,先写竖笔,再写横笔。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
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上下视角——上宽下窄:总体来说,田要略宽于“力”。
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左右视角——中竖居正:中竖在竖中线上。
结构(细节观察)
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等距——横档等距:如图,田和“力”之间的高度大约和田的高度相等。
姿态(文化特色)
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斜与正——上斜下正:一般来说,一个部首斜,另一个就要正,正斜平衡相得益彰。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
image中书令南阳县开国男来济
礼部尚书高阳县开国男
许敬宗
守黄门侍郎兼左庶子
薛元超
(第1818——第1853字,共36字)其中第一次出现,讲解的新字共15个:南,縣,男,濟,禮,許,敬,守,黄,侍,郎,兼,庶,薛,元。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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image这是硬笔临习《圣教序》的第372天,也是圣教序1904字中的第1826字——男。
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萌萌和乐乐
萌萌:乐乐,为什么有的行书和楷书笔顺不同?
乐乐:这样从书法的三个意义说起?
萌萌:能不要长篇大论不?
乐乐:书法的意义就是准确、迅捷、形美。当一些字在行书中实现了准确的意义之后,为了更加迅捷,可以适当的调整笔顺,当然这种调整古人已经做好了,今人只要学习会了就好。
萌萌:原来书法不是什么高大上的“艺术”呀?
乐乐:书法就是按着法则书写,法则是为了书写服务,为了实用。不遵从法则书写的“书法”都不是书法,不以书写为目的的“书法”也都不是书法。
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