又是一年9月1日，两个月的暑假总算结束，孩子们重返学校我不知道心情如何，可是作为家长的我们应该是太轻松了！哈哈哈哈哈……
当然解放的家长一定都是孩子在高年级了，因为还有各种图片，是新生家长，不是趴栏杆看孩子的，就是从铁门缝找孩子的，哈哈哈哈哈……
反正新学期，各种新气象！同时还有一个要回归的老气象，就是陪伴孩子学习路上，除了晒丰富的早饭、送孩子上学的身影，还有写作业时的鸡飞狗跳，学不明白时父母的吼叫……
今天送完孩子回到家，就看了田宏杰老师的《不咆哮，让孩子爱上学习》这本书，分享给各位父母，期待新学期、新学年，咱们一起用一种真正的新气象，有效陪伴孩子，和谐相处！
一、孩子学习的三大困境
田老师从非常专业的心理学、脑科学方面，解读了孩子为什么一学习就各种事，一玩起来就各种兴奋和专注？作为家长的我们，需要意识到，孩子其实在生理发展方面，就存在这样的问题，就有这样的困境！
1、认知神经的困境
大脑神经有两个功能，一个是兴奋，一个是抑制。抑制功能是大脑的额叶，而额叶要到14岁左右才能发育成熟。
所以说初中之前、孩子的青少幼阶段，他们的抑制功能是不行的！这会怎么样呢？就会自控力不够啊，没有办法专心啊，更没有什么逻辑啊、理性啊、自我管理啊……
这就是越小的孩子，家长会发现越“不听话”，因为不是他们不听话，是他们没有能力听话。他也想好好学习，可是就很容易被分心；他们也很想表现好，让爸爸妈妈表扬，可就是管理不好自己……孩子本身也是很无奈、很无辜！
2、孩子本身的困境
作为一个人，都是喜欢快反馈，而不喜欢慢反馈，孩子更是这样！什么意思呢？
玩游戏、刷抖音、看电视剧，这我相信谁都不用催着、逼着就做了，因为这些都是快反馈，玩的同时，马上就有内心的愉悦感、即时的满足感！
可是学习、读书，甚至家长陪伴孩子、父母等等这些事情，都是慢反馈，它们不会很快就有结果，甚至过程中还会有不好的感受，自然就被困住了啊！
3、家长教育模式的困境
现在家长压力都大，对待孩子都简单粗暴，考得好让不骄傲，考不好就是一顿吼叫！对于孩子来说，学习简直就是他们和家长友好相处的大壁垒！
没有学习的时候，一家人其乐融融，一谈到学习，就是各种：比较、指责、说教、批评……孩子怎么和学习成为好朋友啊？！孩子们都恨死学习了，把学习当大仇家了！想想我们自己，不也是这样的吗？！
所以从人类本能上，我们作为家长就一定要意识到，孩子有这样那样的行为，原来是正常的。当我们有这个认知的时候，再遇到事，至少可以冷静一下，至少可以同理一下！
当然，让我们意识到并能去同理到孩子，这需要一个刻意练习的过程，你要让自己去练：和孩子缩短发脾气的时间；和孩子在生气的时候，不光是骂孩子，能不能说说自己的感受；和孩子发完气之后，尽快灾后重建，就是该道歉道歉，该和孩子好好总结，赶紧总结，把关系重新链接起来！
我是这样一步步练习过来的，我性子急，遇事不发火真心很难！可是从之前发火发一天，到后来发火只说妈妈很生气，再后来可以发火说我为什么生气，到现在我一发火，孩子就赶紧上来抱抱我，我就很快消气！
你要相信自己，一定有能力练习自己可以遇事冷静理性，只要你开始做，什么时候都不晚，以后的路只会越来越好！
二、如何做呢？
1、成长型思维。
用积极的陪伴，告诉孩子一切皆有可能，不要总让孩子笼罩在自己什么都不行的困境里。当孩子做错了，要给予及时的告知，告知他们做错了很正常，接下来非常重要，就是还要告诉孩子怎么做才是正确的！
我们家长现在缺的就是告诉孩子该做什么？！
我们总在指责孩子不该做什么，批评他们总是做错什么，孩子会越来越自卑，从而做事消极，生活颓靡，学习自然也不会主动积极！
所以培养孩子成长型思维，就是告诉他们该怎么做，并鼓励他们去勇于尝试和探索，错了不怕，错了再来，这就是“逆商”的培养！
2、培养孩子的学习毅力
用延迟满足的方式，一定要刻意练习孩子的意志力！现在孩子生活条件都太优越，什么都不缺，要什么马上就有；同时，家长又压力大，时间紧迫，喜欢赶紧给孩子个答案，而剥夺了孩子自主思考的能力！
所以孩子们都养成了，想要就拿到，一问就有答案的习惯，那他们怎么主动学习，善于思考呢？所以家长要做的一是，当孩子要什么，不要当下及时满足，给孩子一个过程，让孩子去克服这个特别想的冲动；二是，当孩子提问题，家长用启发式提问，引导孩子思考，而不是直接给答案。
3、培养孩子的学习动力
家长需要及时鼓励、有效赞扬孩子，激发孩子内在的学习动力！只有孩子自己喜欢做，才能做得好！凡事如果靠命令、用强迫，不会有好效果的！
家庭氛围，家长陪伴孩子的方式，真的会非常影响孩子自主学习的能力！
今天新学期开学第一天，让我们用积极的心态，持续学习的行动，提升自己的同时，影响孩子，激励孩子，最终孩子也会成为一个积极阳光、坚持上进的人！
让我们在新学年里，都可以情绪平和，构建和谐亲子关系！
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