自觉的孩子有诀窍

作者: 黄红老师的语文小课堂 | 来源:发表于2019-02-26 20:57 被阅读99次
    自觉的孩子有诀窍

    开学初,学校响应上级政策,安排1——3年级同学进行弹性放学。这一举措让家长们拍手称赞,绝大多数孩子们在学校完成了书面作业。孩子不用写作业,家里再也不会鸡飞狗跳了,大都是母贤子孝,一片和谐。

    最近两天,我看管班里的孩子们在学校完成作业,孩子们做作业的速度和质量参差不齐。自觉的孩子作业写得又快又好,准确率也高。

    但是也有个别不自觉的孩子,写作业比较拖拉,出错率也比较高。

    长此以往,结果可想而知,当优秀成为一种习惯,这些孩子会越来越优秀。反之亦然。

    如何培养孩子自觉学习的好习惯呢?黄老师最近观察班里自觉的学生,发现了一些小窍门,与大家分享。

    一、合理安排,各科学习内容

    我发现班里自觉的孩子特别会安排时间。比如今天在学校要写的作业有:语文预习作业、语文练习册,数学练习册等。数学练习册写起来特别快,有些孩子用课间活动或起床后活动的时间来完成,专心的孩子,5分钟左右就写完了。

    还有些同学一有空余时间就提前预习课文,现在我们学第一单元,有好几个自觉的孩子已经开始预习第二单元的课文了。

    二、无缝对接,抓紧一切时间

    在弹性放学的最后一节自习课,有些孩子做完数学练习册,接着完成语文练习册和预习,各项作业之间无缝对接,感觉这些孩子做事情条理特别清楚。

    但也有个别孩子写完其中一项作业后,要么发呆,要么自己偷偷玩,要么找别人聊天......总之,一项作业完成后很难很快进入下一项作业中。

    班里很多孩子都能做到各项作业之间的无缝对接,感谢这些同学的家长培养了孩子省时高效的学习好习惯,值得其他同学学习。

    三、专心致志,不被外界影响

    先讲一个大书法家王羲之的小故事。

    有一次吃午饭,书童送来了王羲之最爱吃的蒜泥和馍馍,几次催他快吃,他仍然连头也不抬,像没听见一样,专心致志地看帖、写字。饭都凉了,书童没有办法,只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。
    母亲来到书房,只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢,弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候,眼睛仍然看着字,脑子里也在想这个字怎么写才好,结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景,憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢!听到母亲的笑声他还说:“今天的蒜泥可真香啊!”
    王羲之坚持数十年如一日,勤学苦练,临帖不辍,练就了很扎实的功夫,这为他以后的发展奠定了基础,铺平了道路。
    王羲之一丝不苟、专心致志的学习书法,再加上几十年如一日的坚持,使他成为了举世闻名的书法家。

    班里的孩子上自习,教室里很安静,但偶尔也会出现突发情况,比如两个同学闹小矛盾了,或者有的同学的文具盒掉了,或者有的同学要借文具.......

    只要自习课上有什么风吹草动,有些不自觉的孩子一定会从头到尾地关注,目不斜视地看着整个事件的经过,有的同学还想和同桌交流几句,唯独忘了他自己要完成的作业。

    但自觉学习的孩子大都是埋头苦学,沉浸在自己的学习小天地里,不管别人在干什么。有时最多抬起来头看一下,发现同学不需要帮助,他会马上继续写作业。

    这其实就是注意力的问题,越专注的孩子,学习效率越高,对知识的掌握越扎实,对自己的要求越高。

    但注意力不集中的孩子,学习效率也不高,对知识的掌握比较弱,对自己的要求比较低。

    四、一笔一划,工工整整书写

    自觉的孩子对自己要求很高,不管什么作业都会一笔一划、认认真真地书写,字越写越漂亮。

    孩子对自己要求高的原因,我也调查研究了,因为这些家长对孩子要求高,孩子从一年级到现在,已经养成了良好的书写习惯。

    班里书写认真的孩子,不会胡乱写字,这些孩子的心中已经刻下了“方方正正写字,堂堂正正做人。”的要求。他们对书写存有敬畏之心。

    据我的经验,小学一二年级字写不好,如果再不认真练习,到了高年级,字会越写越乱。因为潦草已经成为一种习惯,习惯成自然了。

    五、写完作业,读喜欢的课外书

    自觉完成作业的孩子,大都会捧起一本课外书来读。当这些孩子在书海徜徉的时候,那些不自觉的孩子还在磨磨蹭蹭地写作业。

    和跑步一个道理,自觉的孩子一直在前面领跑,中间的孩子奋力追赶,后面的孩子早已气喘吁吁了……

    有家长问我,黄老师,孩子之间的差距是怎么来的?

    孩子之间的差距就是从自觉和不自觉开始的。

    比如:

    别人早上起床锻炼,强身健体,有些孩子睡懒觉,叫不起来......

    别人上课专心听讲,知识点已经听懂了,有些孩子上课开小差......

    别人写生字练口算背单词,强化基础知识,有些孩子啥不不想干......

    别人作业专心完成,知识点完全掌握了,有些孩子作业偷工减料......

    别人读各类课外书,了解很多知识,有些孩子看见书就头疼......

    别人认真练字,渐渐有了自己的字体,有些孩子书写只会龙飞凤舞......

    别人加强实践,慢慢学会了自己动手做实验,做家务,有些孩子只沉迷于电子游戏......

    别人环游世界,增长见识,开阔眼界,有些孩子只喜欢宅家里看电视......

    当然还有很多例子,我不一一列举了。

    家长们,不要只羡慕别人家的孩子。

    每个别人家的孩子背后都有家长的付出和孩子的努力。

    当你也开始培养孩子自觉学习的好习惯时,你的孩子在不久的将来,也会成为大家口中“别人家的孩子”。

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