肖老师问:怎么让学生接受班主任的管教，让学生喜欢，走进学生的心灵？
贺老师答复:首先，这个问题中出现的“管教”一词不是太合适，作为教师，学生是我们教育的对象，“管教”一词容易引起误解。
做教师的我们应该用自己的语言和行动去主动积极影响学生，也就是要育人。您的意思也应该是这样的，对吧。
作班主任，不少老师希望学生都听话，都做乖孩子。这种想法是不对的，因为学生是不同个性的人，他们都是独立的人，都有自己的思想，也有自己的行为习惯。做教师的我们不可能像工厂加工零件一样把他们弄得整齐划一，这也是人类所追求的自由与解放。
接下来，我来谈一下怎么才能让学生喜欢你，并走进学生的心灵。《学记》中谈到，亲其师，信其道。如果一位老师，只是用高压的手段来控制学生，使其感到害怕，从而听老师的话。这种教育方式是不可取的。学生可能不是真正的敬畏老师，而是一种恐惧。作为教师，一定要多接触学生，多观察他们，课间时间、活动时间走到学生中去，主动与他们聊天，了解他们的想法，看什么电视剧，玩什么游戏。另一方面要多读发展心理学方面的书籍，了解人成长过程中的心理变化。只有通过实践加理论的方式，把我们教育的对象研究透的时候，我们才能给他们合适的教育。另外教育不仅仅需要智慧，还需要有一颗爱心。这是我的一位老师，山西大学教育学院院长刘庆昌教授所提出的观点:教育需要“爱智统一”。光有教育的智慧，却没有对于学生全身心的爱，是不行的。所以我们需要有那份对孩子的大爱，对他们视若己出，并结合自己的教育智慧来教育学生，这样才能走进学生的内心。在教育教学过程中，具体的方法有很多，您可以查阅书籍详细了解。只要我们有教育愿景，有一颗赤诚的教育之心，相信孩子们一定会有向师性，主动地接受老师的积极影响。
最后我给您推荐一部电影《放牛班的春天》，其中的马修老师就是走进学生内心世界的人，让学生喜欢，虽然在世俗意义上讲他是一个失败的音乐家。
肖老师，相信您通过自己的思考和实践，一定会有自己的办法。您也一定会像电影中的马修老师一样，走进学生的心灵，成为点燃他们心中火焰的那个人。
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