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《正面管教》知识要点

《正面管教》知识要点

作者: 听雨聆声 | 来源:发表于2019-01-02 10:07 被阅读70次

核心理念:所有孩子首要心理需求是寻求归属感和价值感。

想让孩子做得更好,先要让感觉更好。

和善而坚定,给孩子无条件的爱。

一:如何从挑战到品质

1、肯定孩子过往具备的能力;

2、跟孩子商量,由孩子决定练习哪个品质;

3、给品质取一个好听名字;

4、寻找支持者;

5、持续跟踪;

6、如何庆祝。

对青春期的孩子,先连接建立关系再培养能力。对孩子说:妈妈注意到你……,你某能力很好,就像某(名人)一样……

二:上方卡—决定生活态度取向

上方卡:大环境中的生活态度,五岁之前决定 。

次方卡:家庭中的生活态度,青春期决定 。

四种类型:取悦型,控制型,安逸型,力争优秀。

三:孩子行为背后的错误目的

①寻求过度关注,计划特殊时光和约定无言信号;与孩子连接。

②挑战权力,提供有限选择,告诉孩子:妈妈承认不能强迫你,我只是需要你的帮助,是这样呢,还是那样呢,由你来决定!

青春期的孩子,给他说你希望的方式是哪两种由我来选择? 和善而坚定, 只做不说。对有偏差行为的孩子说,妈妈爱你,同时答案是不可以,妈妈需要你一个拥抱。

③报复,告诉孩子:看的出来一定发生了什么事情,让你的心情很不好,能告诉我吗?或者等你准备好了再告诉我,只要你愿意说,我随时愿意听! 运用反射式倾听,看起来……、听起来……你好像……我猜……等描述心情的语句 正面管教脸谱我们认识情绪表达心情。

④自暴自弃,运用八个鼓励语言。

四:鼓励孩子的四种方式

1、启发式鼓励。使用启发式提问,不用命令语言,是双向沟通,适用于寻求关注和挑战权力的孩子,句式:你看看~、你想想~你感觉怎么样?怎么做到的?还有没有其他想法?等。运用原则:①不预设答案;② 保持心绪平和;③启发式提问发自内心。

2、描述式鼓励。适用于自暴自弃的孩子,句式:我注意到你主动收好了,这就是自觉。

3、感谢式鼓励。句式:你按时完成作业了,很感谢你遵守我们的约定。

4、赋能式鼓励。句式:我对你有信心,我相信你的判断等。

五:孩子有情绪时,家长可以这样做

1、共情,即理解孩子的感受;

2、抱抱法,爸爸/妈妈需要一个拥抱;

3、积极暂停,和孩子一起创造一个舒适的空间;

4、纠正错误前先做情感连接;

5、注意力转移;

6、反射式倾听。句式:“听起来~、看起来~、你好像~、我猜~”等。(适用报复行为的孩子)

六:孩子有情绪,家长不应该做的

1、以暴制暴;如你再闹就不要你了。;

2、被孩子情绪勒索;如别闹,妈妈给你买;

3、制止孩子哭泣;如不许哭;

4、给孩子情绪贴标签;如好哭包,怎么像女孩子;

5、指责说教;

6、制造孩子内疚。如:我被你气病了。

七:减少与孩子发生冲突的预防措施

1、提前约定;

2、提前提醒;

3、日常惯例表。是帮助孩子建立安全感、秩序感,形成自律的工具,运用视觉效果、幻想实现产生培养品质动力。金句:给孩子安全感就是给他条理有序的生活。

八:嬴得孩子的四个步骤(恢复关系的4个R)

1、表达对孩子感受的理解并得到孩子核实。如:看起来动画片真好看,让你马上关掉真的是很难的事。

2、表现同情。如妈妈小时候和你一样也很喜欢看动画片,也喜欢外公外婆不要管我,想看多久就看多久。

3、告诉孩子你的感受。如,妈妈感到很担心,因为已到了关电视时间,是你关还是我关(帮你关),由你决定。(跟进执行)

4、让孩子关注于解决问题。对避免出现此类问题有什么想法,如没有给出建议。如,别人家孩子是否自律我不知道,但今天我在我家孩子身上看到了自律的品质,谢谢你。

九:矫正错误的3个R

1、承认。句式:妈妈意识到自己犯了一个错;

2、道歉。句式:我向你道歉;

3、解决。句式:让我们一起来解决问题。

十:大人与孩子之间四种主要互动方式

1、娇纵型

2、忽视型

3、控制型

3、民主型(正面管教型)

十一:有效处理孩子情绪的5个工具

1、哀/怒,说出孩子的感受代替否定孩子的感受;

2、喜/乐,同频共振回应他的快乐代表无关回应;

3、着急/焦虑,用幻想方式满足孩子代表逻辑上解释;

4、恐惧/愤怒,反射式倾听代表讲道理/说教;

5、避免情绪爆发,带着爱心说不代表坚定地拒绝。

处理孩子争斗的重点:不干预、不评判、接纳/处理孩子的情绪

使用“我~”句式,为你的感觉承担责任

不评判/不说教、只描述事实,运用我句式沟通

十二:处理孩子争斗的3B原则

走开/忍受/引导孩子走出争斗(如打架可以,必须外面打;回各自房间,想好不再打再出来)

十三:正面管教家庭会议

1、感恩致谢;

2、评估上次会议解决方案的执行情况;

3、本次会议议题;

4、口号:期待的口号+手势;

5、头脑风暴并记录每个人的意见,需要的任务,各自认领任务;

6、娱乐活动(水果点心);

7、下次会议时间。

前5次使用以娱乐为主,家庭成员不配合的,只做感恩致谢。也可在餐前分享错误,从错误中学习。

十四:鼓励8句话 对比

1、三门功课都是100分,妈妈马上给你买最先进的变形金刚。

你付出了努力,这三个100分就是对你努力的最好肯定!

2、孩子,你真是我的骄傲。

孩子,你一定很为自己感到骄傲!

3、妈妈很高兴你是个听话的孩子。

这件事完成的不错,你是怎么做到的?

4、做得好,妈妈喜欢你这样做。

这是你自己想出来的,感觉怎么样?

5、你完全按照妈妈说的做了,妈妈感到很欣慰。

怎样做对你最好,由你自己来决定!

6、太棒了,这完全达到了我对你的期望。

你已经长大了,妈妈相信你的判断能力。

7、你真是妈妈的好宝宝。

我对你有信心,你一定能从错误中有所收获。

8、棒棒棒,你真棒。

宝贝,这件事无论你做得怎么样,妈妈都一样那么爱你!

图片发自听雨

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