工作中的诗情画意

火遍朋友圈的特岗老师任过过，给我们青椒老师们上了开学第一课，让我们看到一位平凡的乡村教师把艰苦的日子过得有滋有味，充满诗情画意！

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他自己动手装饰简陋的房间、布置教室、做手工、做生活小创意、做美味的饭菜……他的故事让我明白，有一颗热爱生活的心，你将无所不能！因为总在想尽一切办法解决问题，所以问题都会迎刃而解！于平凡处发现生活的美好，如苔一样不在乎别人的眼光自在绽放！

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第二节课的主讲是张虎岗老师和闫芳老师，张虎岗老师是河北省隆尧县实验中学物理教师，他把物理教出了趣味，教出了品味。闫芳老师是北京东城区物理学科带头人，“浪漫物理小屋”发起人。

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只看到预告时，我觉得纳闷:为什么找物理老师给我们讲课呢？我怎么这些非专业的怎么能懂？可课程一开始，我就被牢牢吸引了，不禁感叹:原来物理还能这样教、这样学，我以前学的不会是假物理吧！

两位浪漫的物理老师带我们从春晚中的物理看起，从节目中寻找物理现象，你以为只是这样？那就低估我们浪漫的物理老师们了！闫老师深情朗诵的物理诗，让我更是大开眼界，这文采比语文老师也不差啊，还充满物理知识，不禁感叹，能做闫老师和张老师的学生真是太幸运了！

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两位老师带给我们不仅有诗意的享受，还有关于教学的启发。和两位优秀的老师比起来，我只能算一个教书匠，大多数时间只是照本宣科，对着书教孩子，课堂枯燥，学生积极性不高。以前我会把这些归纳为农村孩子普遍学习主动性不够，脑子不够聪明，现在我真是为自己之前的想法汗颜，课堂上不只是学生，教师的引导决定着教学的走向，出了问题归咎于学生，真是太武断！

工作中的诗情画意

如果我也像张老师和闫老师一样，发展自己的数学美感，努力挖掘教材蕴含的理性之美，精心设计教学过程，让学生也体会到美的所在，我的课堂才是一股活水，才能激发出学生学习的内驱力，达到课堂的最佳效果。

数学在许多孩子的心目中都是那个枯燥的、不喜欢的课程，怎么打破孩子们这种思维定势呢？我准备这样做:

1.系统归纳，总结小学六年知识结构。比如数与代数领域，小学阶段我们认识了整数、小数、分数、百分数，数的范围越来越大，但是四则运算顺序、除法的商不变规律、乘法的积不变规律、加法的运算定律、乘法的运算定律都是通用的。通过这样的归纳可以让学生体会数学知识是前后联系的，我们要在数的变化中寻找不变的规律。掌握数学知识的这一特点，数学知识就不是一个个孤立的点，而是一串串的链子。

2.强调对数学思想方法的理解。比如转化的思想在探究平面图形面积公式的应用。将平行四边形的面积转化成长方形的面积，三角形的面积转化成平行四边形的面积，梯形的面积转化成长方形的面积，圆的面积转化成近似长方形的面积……这些给孩子们的启发就是遇见新的数学知识不要怕，它们都可以转化成以前的知识来解决，关键是找到联系他们的那个点。

3.在生活中发现数学问题，用数学的方法来解决生活问题。比如百分数问题中的折扣、成数、利率、税率在生活中有许多的应用，正在召开的全国政协会议，总理做的政府工作报告中涉及到非常多的百分数，这都是非常好的学习资源，让孩子们了解国家大事，体会数学在生活中的用处。

工作中的诗情画意
工作中的诗情画意

富有好奇心和学习力的老师才能将学习变成一件有意思的事，童心未泯、诗意满满是我今后的努力方向。开学第一周，就遇到了任老师、闫老师、张老师这些将工作变得诗情画意的老师，是我的幸运！今后也要像他们一样，把平凡的日子过出一份诗意！