“一个人的觉悟，不是对所有世事的无所谓，而是对无能为力之事的坦然接受。一个人的成功，不是追求别人眼中的最好，而是把自己能做的事情做到最好。”郓城高级中学朱仰贵主任把承载着“去年今日”南城人在春天眺望未来的一个美篇发给我，题目是《凝神聚力谋发展，弯道超车奔名校》。凌晨四时，阅读自己，致敬芳华，不由得慨叹:感动于奋力拼搏的自己，赤诚的情怀让春意扑面而来——
其时，南城人正处在奋力爬坡的“攻坚期”，昔日一个二流学校的社会关注度和美誉度有了较大的提升:全国诚信现场会的召开，好人文化的确立，“齐鲁最美青年”绽放南城，“再创课堂”生机勃勃，“创客教育”蒸蒸日上，中考成绩取得重大突破……美不胜收，此处风景如画，生机勃发的南城春意正浓。创建全国一流名校的“南城梦”现在看来就不再因卑微而横遭耻笑，“南城好声音”接连登上《人民教育》《中国教育报》也不再“人轻言微”，“南城好教师”在全国优质课大赛上频频获奖“发现”最美自己，“南城好学生”也登上了全国各类比赛的舞台，“南城好课堂”奠定了诗情画意和内涵发展，“南城好课程”抒写了卓越气质和诗性精神，“南城现象”在国家级媒体上呼之而出，“南城故事”在心底清明的教育人心底口口相传。
教育格局如此宏大，使命担当缔造奇迹。“一辈子当教师，每天都是新鲜的”，这是“南城好风景”教师论坛的“春之声”。“学生每天都在成长，故而教师每天都是发现之旅。先做学生的‘学生’，而后就会成为‘先生’的‘先生’”。“南城好心态”让职业倦怠远离，发现的眼眸让一路风景相随。“学生一如春苗，我们每天都能感受到精神世界的成长，每时每刻兴致勃勃，怎会有厌倦呢？”学校是否能上演“好教育”，归根结底，还在于能是拥有一批好教师。南城人正是通过改变教师来优化学校教育生态，通过改变生态来铸就学生精神长相。
奋楫精进，向新而行。今日又是二月六日，虽未开会，但南城人“想画下遥远的风景”，让我们画下生机勃勃的清晨，画下诗意盎然的黄昏……画下无悔芳华的过去，画下如诗如画的当下，更画下“成就每位师生，成为最美自己”的未来。
金辉 于情和轩
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