今天听一个今年入职的年轻教师上课，感到非常奇怪，她在课堂上的表现和我平时看到的截然两个人。
她亲切地称学生"宝贝"，和每一个人都熟稔友好，看起来开朗活泼。可是，在办公室里，她都不怎么说话，路上遇到了我们也不爱打招呼。淡淡然然的样子。
她显得轻松快乐，语言老练，真如一个有经验的老师，但更多地看出是演的痕迹。因为真实的她平时少言寡语，别人对她的热情常常得不到回应，她好像不愿意敞开心扉。
学生很喜欢她，下课常来找她。她也很努力，加班批改作业，爱找学生谈话。但是有人给她介绍了个对象，她心里很满意，却不想再近一步，男方表示如果她再热情一点，就可以继续下去。但，她做不到。
她只在课堂中轻松自如，面对比她稚嫩的学生游刃有余，但在成人的世界里却落落寡欢。不合群，不懂事，不会来事，据说实习时带她的师傅，都没有得到她热情的回报。不要说请师傅吃一顿饭，连路上看见了师傅，都不主动问好。
她不是傲慢，因为她并非瞧不起谁。她也不是清高，因为她和所有人一样普通。但她就是只沉浸在教学中，只有课堂和学生才能让她焕发活力。回到现实生活，她就换了一个人，变成自闭的状态。
受学生的欢迎，未必受成人的欢迎。学校里另一个男老师就是这样。他管理学生严格，在学生面前长者风范，俨然圣明。但据同他住一个宿舍的老师评价，他为人刻薄，不讲情理，性格孤僻，无法与他正常相处。后来只好搬离他的寝室，换另一个寝室去住。
能让学生喜欢的老师，一定有纯真的一面。因为孩子眼睛是真实的，心灵是纯洁的，没有成人那么复杂。但是老师毕竟也是人，也要与社会交往，那么只会跟孩子相处而不会与社会相处，我认为这也是一种缺失。
因为孩子最终都要走向社会，如果老师本身就对社会对成人的世界没有热情，那么又如何引导学生去看世界呢？
他教的学生恐怕一个个都要在社会上碰钉子，因为社会运转是需要和谐的，任何单打独斗都不可能勇往直前。而和谐的前提就是学会如何与别人相处。
女老师连基本的感恩之心都没有，或者说她不会表达。男老师没有宽容的心态，做人缺乏圆熟。他们和学生相处无所谓，因为孩子的世界里有知识的提升，就可以值得崇拜了。但是情商在现代社会多么可贵，一个学校可能相对单纯些，但是外面呢？只有智商没有情商的人一定会吃很多苦头的。
所以，做老师的人，不要只沉浸在课堂与学生中间，别只专研一些死学问，还要与生活联系起来。自己要多走出封闭的内心，看看他人，看看外面，我始终相信，做人的学问更重要。
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