在双减背景下，我们一定要提高作业设置质量，基础性的少而精，分层作业的精准性。弹性作业的合理性，个性化作业的必要性。
一、布置作业的目的要明确具体
1.提升学习的成就感，2.培养学生独立的学习者，3.高阶四位的应用者，4.终身学习做好准备。
二、作业类型要丰富多样
有练习类作业、检测考核作业、诊断性作业、实践操性作业等。
三、增强作业的多样性与选择性
1.交作业实行弹性制。
2.实现作业内容的可选择性。
四、加强作业的层次性
1.作业量要有分层要求。
2.作业难度，进行分层设计。实现基础、发展、创新三级。
五、综合施策，严格控制作业完成时间
1.从教学设计，教研，学校的教学管理，落实作业总量控制。
2.家校合作，落实作业总量的控制。
3.作业时间的控制与课后服务内容设计有机结合。
在双减背景下，我们一定要提高作业设置质量，基础性的少而精，分层作业的精准性。弹性作业的合理性，个性化作业...
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本文标题：学习笔记:双减背景下创新变革作业布置
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