孩子喜欢创作童话故事，他总是有很多奇思妙想。每次他告诉我他的想象我就叫他记下来。三年级下学期他写了三万二千多字的长篇《小黑历险记》获得区二等奖，老师为了鼓励他送了一套沈石溪的动物小说给他。他的文学功底还很薄弱，为了提高他的兴趣和方便我们更好的交流，我们比赛看这些小说，看谁读的多。我看的一本是《再被狐狸骗一次》，书中第一个故事《瞎眼狐清窝》就深深打动了我。
《瞎眼狐清窝》讲述了一个原本幸福的红狐家庭在一次觅食时，公狐灰背和小雌狐黄胸毛险遭巨蜥的毒手，雌红狐蝴蝶斑的双眼也被抓瞎。
一个幸福的红狐家庭转眼间仅剩下一只瞎了眼的雌狐和一只年仅一岁零两个月的小公狐相依为命。
从此，母子的生活落魄潦倒，艰难度日。觅食的重担落在了小公狐的身上。小公狐的孝心深深的打动了我。
一只完全要依赖儿子生活的瞎母狐怎么可能清窝呢？可是，蝴蝶斑出人意料的将自己的儿子赶出了家门。小公狐猎到食物送给妈妈，妈妈竟然拒绝食物甚至厮打小公狐，逼小公狐离开。后来母狐蝴蝶斑绝食而亡，身边是小公狐留给他的很多食物。
故事让人唏嘘，它为什么要将小狐狸逐出家门呢？
后来我明白啦，狐清窝，对狐来说，是一种不可逆转的习性。因为一岁半的公狐，正站在幼年跨向成年的门槛上，是一个逆造性格的关键年龄。如果这个年龄的小狐狸继续滞留在旧窝，就会智力低下、交际能力低下、猎食技艺低下。
狐清窝，顺应汰劣留良的竞争规律、接受大自然的筛选，有进化意义上的好处。
蝶斑之所以宁可饿死也要把小公狐驱赶家门，正是为了不让自己的儿子成为窝囊废呀！
狐狸这样狠毒，可对自己的儿子情深意重。真是可怜天下父母心。
纵观人类，扣心自问我们能做到如此“残忍”的对待孩子吗？我们也爱自己的孩子，愿意把一切都给他。可是我们给的更多的是物质。孩子一直到成家立业才肯放手，甚至还会心甘情愿让孩子肯老。
总觉得这样的爱不是真正的爱，他有他的世界，在他的世界里他应该是独立的积极向上的努力拼搏的。所以 我一直试着对孩子“残忍”。我不会跟在他屁股后面追着喂饭也不允许家里其他人这样做。发生错误我会严厉的指正，再无理取闹我就会动手。心里决不允许溺爱。长辈总说孩子还小不懂事，这是我决不赞同的。步入他自己以后的人生，他的人生里没有我一直的陪伴。我所能给他的就是他的独立自信积极向上。他撒娇说书包重，我会残忍的拒绝他，因为这是他力所能及的事，因为这是他自己的事。发现他书写不认真直接重写。对他的作文一直要求比较高。刚开始写的时候觉得不行就撕了重写。每次家里都是鬼哭狼嚎地哭喊:“这是我的作文，你把我的作文撕掉了”哭喊之后只能低头重写直到满意为止。我告诉他陶行知的作文曾经被老师撕了三次。后来他会自己主动撕掉重写。
每一次对他的“残忍”我都心里特别难过。很多时候我觉得自己做的还很不够，觉得迷惘，这样做是对是错?直到看了这篇文章《瞎眼狐清窝》我找到了答案。
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