姐姐来了
优优的姐姐雨雨来了
两个孩子都难以抑制的兴奋和雀跃
因为雨雨姐姐喜欢娃娃，优优把她所有的娃娃都拿出来给雨雨姐姐玩：叶罗丽、芭比、灰姑娘……我认识的和不认识的，两个孩子完全沉浸在自己的世界里。
雨雨姐姐的妈妈问她：优优家开心吗？如果妈妈不来你一个人会住吗？
孩子边玩边答：当然开心啦，当然会住啦。
可是话音未落没多久，就听到雨雨说：我不要和你玩了，优优骂我，优优骂我！
两个孩子不知道怎么发生争执了，我和姐姐聊天没顾上孩子们发生了什么
雨雨从房间跑出来，优优在房内很生气
学习前—— Before：
也许我会对优优说：姐姐是客人啊，你得照顾好姐姐啊！
也许我的姐姐会对她女儿说：雨雨你是姐姐啊，你得让着妹妹啊！
结果可能就是两个孩子都哭一通，都生气又委屈
学习后——After：
我心中“戈登”一下，功课来了
先听听妹妹怎么说
看着生气得快要爆炸的优优，我说：：优优，你现在看起来好生气，能告诉妈妈发生什么了吗？
听我说她很生气，她看起来更生气了，开始鼻子出气：哼~~哼~~~
我体会了一下自己的感受，继续表达：妈妈第一次看到优优这么生气，感觉你的心里像是一个气球快要爆炸了。看到优优这样，妈妈好紧张，也很担心和心疼你。
她听到了我的感受，因为生气而嘟起来的嘴松了下来，鼻孔也不往外出气了
我继续说：可以跟妈妈说说发生什么了吗？
她沉默不回应。
于是我说：你是不是需要一个人待一会？那妈妈先出去了好吗？
她说：好。
听听姐姐怎么说？
于是，我就去找雨雨姐姐，听听姐姐怎么说——
我：雨雨啊，刚刚阿姨突然听到你们俩很大声说话，阿姨都被吓到了，你能跟阿姨说说发生了什么吗？（表达自己，邀请孩子）
雨雨：优优叫我读书，可是我不想读。
我：嗯嗯，优优让你做你不想做的事情。
雨雨：是的，她一直叫我读啊、读啊、很大声地喊我读，她骂我。
我：优优大声地让你做你不喜欢的事情，你很不舒服呢，甚至都觉得她像是在骂你呢。
雨雨：是的。
我：你也希望能够自己选择做什么吧，做自己想做的事情。
雨雨：嗯。
看孩子的情绪比较稳定了，我跟她说：那你能在房间待一会吗，阿姨去陪陪优优。
我推进优优待的房间，发现孩子不在她的小房子里，也不在她的秘密基地里，当时真是紧张了一把，不知道娃去哪里了，后来发现她把自己关进衣橱里了——
优优，妈妈推进房间找不到你，妈妈好紧张啊。——我抱住她，继续跟她说：刚才我跟姐姐聊了，你想邀请姐姐一起读书，她拒绝你了，还说你骂人，你心里一定特别委屈吧。
当我体会到她的情绪时，她因为生气而绷紧的身体放松了，感觉到她好像还呼出了一口气。
我说：优优，衣橱里太热了，妈妈担心你会不舒服，我们先出来好吗？
从衣橱里出来后，我在房间陪着她，允许她的委屈和难过。
没多久之后，情绪平静的姐姐过来推门，优优假装说：是谁啊！
姐姐趁机表达：优优，对不起。
优优说：没关系。
两个孩子都笑了，说：我们一起玩吧。
我抱着她们：哎呀，看到你们又笑了，妈妈就安心了。两个人一起玩发生冲突没关系，每个人都有自己喜欢和不喜欢的东西的。
不同的孩子不同的喜好
在这之后的两天里，发现两个人已经可以自动调整相处模式了。
没有权威说教、没有对错压力，有的是对孩子的看见和理解。不同的孩子不同的喜好，我能做的是在这个过程中帮助冲突中的双方看到彼此，表达彼此。
嗯，就是酱紫，冲突并不可怕，愿我们都能在冲突中学会成长。
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